插画设计与应用是使用电脑或手绘制作的插画效果，被广泛应用于出版、商业美术等各个领域。编者在编著过程中以理论结合实践为出发点，将理论学习和实践方法相融合、将插画设计及创意思维相延伸作为本书的编写内核，希望本书能成为读者打开插画设计大门的一把钥匙。
本书按照插画设计与应用的各大模块分为6章，分别为插画设计概要、插画的类别、插画的应用、不同风格插画的表现方法、插画的图形创意、插画师应具备的素质。每一章都对插画设计进行了系统的理论分析，并安排了大量的插画案例和作品赏析，使读者在学习理论的同时又可以欣赏优秀的作品，了解不同插画大师的作品，开拓眼界，丰富知识体系。尤其本书在不同风格插画的表现方法一章中进行了插画设计案例步骤的具体讲解，给读者一个完整的设计思路和表现方法。通过对本书的学习，可以使读者在插画认识、插画表现、插画创意上获得提升。
本书由张颖华、冯波、廖丰丰、刘洪艳主编。吴钰、邱一丹、戚芷芸等同学参加编写和整理。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，希望广大专家、读者批评指正。
1．教材丰富，品种齐全。含盖了艺术设计与传媒大类的视觉设计类工业设计类工艺美术类服装与时尚设计类空间设计类动画与数字媒体设计类人物形象设计环境艺术设计类等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权wei专家的指导支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了zui新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用zui合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
插画设计与应用是使用电脑或手绘制作的插画效果，被广泛应用于出版、商业美术等各个领域。编者在编著过程中以理论结合实践为出发点，将理论学习和实践方法相融合、将插画设计及创意思维相延伸作为本书的编写内核，希望本书能成为读者打开插画设计大门的一把钥匙。
本书按照插画设计与应用的各大模块分为6章，分别为插画设计概要、插画的类别、插画的应用、不同风格插画的表现方法、插画的图形创意、插画师应具备的素质。每一章都对插画设计进行了系统的理论分析，并安排了大量的插画案例和作品赏析，使读者在学习理论的同时又可以欣赏优秀的作品，了解不同插画大师的作品，开拓眼界，丰富知识体系。尤其本书在不同风格插画的表现方法一章中进行了插画设计案例步骤的具体讲解，给读者一个完整的设计思路和表现方法。通过对本书的学习，可以使读者在插画认识、插画表现、插画创意上获得提升。
本书由张颖华、冯波、廖丰丰、刘洪艳主编。吴钰、邱一丹、戚芷芸等同学参加编写和整理。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，希望广大专家、读者批评指正。
第一章，插画概论。
第二章，插画设计的类别。
第三章，插画的应用。
第四章，不用风格的插画及其表现手法。
第五章，插画创意的设计准则。
第六章，插画师应具备的素质。
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