雏形到完善：中国中小学语文课程标准文本的分析与审视
定 价：45 元
- 作者：谢平 著
- 出版时间：2018/3/1
- ISBN：9787564360146
- 出 版 社：西南交通大学出版社
- 中图法分类：G633.302
- 页码：
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
谢平， 1986年2月生，汉族，硕士，讲师，江西省瑞金市人。2012年6月毕业于云南师范大学课程与教学论(语文学科教学论方向)专业，获教育学硕士学位。现为凯里学院教育科学学院教师和党政办公室副主任。主要担任小学语文课程与教学 小学生作文指导 大学语文等课程的教学；研究方向为中小学语文课程与教学。在《教学与管理》《语文建设》《凯里学院学报》等刊物上发表论文13篇主持校级课题2项，贵州省教育厅高等学校人文社科课题、贵州省社科规划课题各1项。
第一童绪论
第一节选题背景与问题提出
第二节研究目的与研究意义
第三节研究方法与本书的结构
第二章晚清时期语文课程变革
第一节晚清传统语文教育的危机
第二节晚清时期传统语文课程的变革
第三章清末民国时期语文课程标准的嬗变
第一节壬寅一癸卯学制与我国语文课程标准的雏形
第二节民国初期与北洋政府时期我国语文课程标准的逐步成形
第三节南京国民政府时期我国语文课程标准的发展与完善
第四节小结
第四章清末民国时期语文课程标准的框架结构分析
第一节清末民国时期语文课程标准框架结构的演变
第二节清末民国时期语文课程标准框架结构演变的启示
第五章清东民国时期语文课程标准的课程目标与教学I匀容板块分析
第一节课程目标分析
第二节教学内容板块分析
第六章清末民国时期语文课程标准的教学l匀容分析
第一节阅读教学内容分析
第二节写作教学内容分析
第三节口语交际教学内容分析
第四节识字、写字教学内容分析
第七章清末民国时期语文课程标准的评价与借鉴
第一节清末民国时期语文课程标准的评价
第二节清末民国时期语文课程标准的借鉴
第八章结语
附录关于2011年版义务教育语文课程标准对语文教学的影响度调查
参考文献
后记
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