本书专题研究部分是对金瓶梅文化进行研讨；历史钩沉部分进行了日军迫害盟军战俘的历史沉思，并对中国近代儿童史研究进行回溯与评述；财经探索部分关注了移动互联网技术对旅游体验的影响，探讨了亚洲“四小龙”加工贸易转型升级的成功经验；教育教学部分分别对珠海市韩资企业韩语相关人力资源需求和中国高校“通识教育热”进行剖析与思考。
付景川，男，汉族，1952年4月10日生人，籍贯河南漯河，中共党员，文学硕士学位。现任吉林大学珠海学院董事会董事、珠海学院院长、党委副书记，二级教授，博士生导师。吉林大学“匡亚明特聘岗”教授。1967年10月参加工作，1975年就读于吉林大学中文系，1978年大学本科毕业留校任教。1980年响应国家及学校号召履行援藏任务，执教于拉萨师范学院，期满返校。1985年于吉林大学中文系攻读硕士，并于1988年获文学硕士学位。1993年由学校公派赴加拿大蒙弗雷泽大学进修“美国文学与文化研究”。1991年1月被评为副教授，1998年10月晋升为教授，2003年12月被评为博士生导师。1995年7月任吉林大学艺术教研部主任（挂靠在文学院），1998年9月任吉林大学文学院副院长，2003年4月至今任吉林大学教务处处长。2005年任吉林大学文化素质教育基地负责人。2006年8月至2012年11月任校长助理兼教务处处长。2012年2月任吉林大学珠海学院头一副院长。2012年9月任吉林大学珠海学院董事会董事、学院院长。1994年当选“吉林大学跨世纪优秀人才”，2000年获“宝钢优秀教师奖”，2000年被长春市教工委授予“业务明星”荣誉称号。2006被评为吉林大学优秀共产党员。同年被评为长春市有突出贡献的专家享受国务院特殊津贴和吉林省特殊津贴。2008年获“长春市五一劳动奖章”。主要从事欧美文学、西方文化的教学与研究以及教育研究工作。
专题研究
编者按【《珠江论丛》编辑部】／3
《刘心武评点全本〈金瓶梅词话〉》序【刘心武】／5
“金学”文献概说【吴 敢】／12
一部经典小说的历史命运
——读吴敢先生《金瓶梅研究史》【宁宗一】／26
人情小说的艺术历程
——从《金瓶梅》到《红楼梦》【石钟扬】／30
明代文化背景下的《金瓶梅》创作及评论【郑 颂】／49
张竹坡评点小考一则【王 昊】／59
《金瓶梅词话》正误二组
——兼谈系统方法在《金瓶梅词话》校勘中的运用【杨国玉】／63
解脱的迷惘——《金瓶梅》中的病与梦【傅善明】／75
历史钩沉
中国近代儿童史研究述评【蔡 洁】／95
日军迫害盟军战俘的历史沉思
——以日军“奉天俘虏收容所”为例【程 蕾 袁 宏】／115
财经探索
移动互联网技术对旅游体验的影响研究【刘炳献】／125
亚洲“四小龙”加工贸易转型升级成功的经验借鉴【陈 燕 杨 璐】／134
教育教学
珠海市韩资企业韩语相关人力资源需求调查研究【朴花艳】／145
对中国高校“通识教育热”的冷思考【李 蒙 吴玉平】／154
《珠江论丛》征稿启事 162
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