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中小学生阅读系列之科学探索小实验系列丛书--揭开科学神秘的面纱
许多教育家认为,能够用大脑操纵空间的一个物体,使其旋转,以及建造三维立体模型的能力都是科学研究中必不可少的技能。研究人员对男孩与女孩在空间能力差异的程度和性质方面存在着分歧。大多数研究表明,空间能力的差异要到十四五岁时才出现。产生差异的原因主要是来自于社会和教育方面的因素,而不是由先天的基因决定的。要鼓励女孩多做一些能够培养空间能力的活动(如,用纸做三维几何模型)。
《科学探索小实验系列丛书》中的活动是为所有学生设计的一一无论是男孩还是女孩。作为一条总的原则,当指导学生们进行《科学探索小实验系列丛书》中的活动时,要有意识地培养女孩去积极参与。研究显示女孩乐于扮演观察员或记录员的被动角色,而男孩则愿意扮演领导者。在教室中解决此问题的办法之一是把学生们按性别分组,进行科研实验。伟大的科研项目将从这里开始。 《科学探索小实验系列丛书》会帮助你拓宽思路,并据此深入钻研。 《科学探索小实验系列丛书》中有许多值得思考的问题,这些问题为从事科研项目打下了基础。太多的学生以及他们的家长和教师认为科研项目就是要制造一些东西,如收音机或火山。但实际上科研项目是关于对科学的研究,即从问题人手,并用科学的方法去解决这些问题。
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