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应用写作
应用文涉及的文体广泛,包罗万象,受学时的限制,利用课堂教学去完成如此庞大的实用文体写作教学任务,是不可能的,也是不必要的。《应用写作/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》在编写过程中,强调教学内容的“必需性”和“够用性”,所谓“必需性”是指内容的编排要以学生今后工作岗位的需要为中心,“够用性”则体现教学内容要满足学生职业能力养成的基本需要。因此,我们在编写这《应用写作/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》的时候,设置了七章内容:一章,应用文基本知识;第二章,党政机关公文写作;第三章,通用事务文书写作;第四章,日常事务文书写作;第五章,新闻传播类文书写作;第六章,经济类文书写作;第七章,学业求职类文书写作。这些内容的设置主要是方便教师和学生根据专业的需要,有针对性地进行教学和学习。
在编写体例上,《应用写作/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》不仅注重搭建较为扎实的知识基础,强化写作结构、写作技巧这些操作性比较强的知识传授,同时通过案例分析深化写作理论,使学科理论和实际运用结合在一起,例文尽量贴近学生的实际需求和认知能力,并具有鲜明的时代感。另外,从学生的实际出发,强调确立学生的主体地位,强调学、做、教一体,力求做到让学生在实训过程中消化相关文体知识,促进学生提高各种文体的写作水平。
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