本书包括园林景观概述、中外园林景观发展简述、景观园林艺术的环境要素、园林景观构成要素、细部景观设计理论、园林景观组景手法、城市景观规划设计、风景园林规划中历史景观的保护与恢复、优秀园林景观作品赏析等方面的内容。本书作为高等院校艺术设计专业规划教材，以“培养高级应用型、复合型艺术人才”为目的，以“必需、够用”为度，理论结合实践，以新颖的图例，通俗易懂的文字自成体系；知识与技能拓展，为读者介绍与本章知识相关的内容，拓展视野；思考题或实训项目，加深读者对该章知识、内容的黎捷，以达到巩固知识，促进思考，将知识转化为技能的目的。
1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了最*教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映最*教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用最合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
刘娜，女，副教授，四川城市职业学院艺术设计学院景观教研室主任，主要讲授景观设计初步、室内设计等方面的课程。学院 “工程烛光——毕业生心目中的好老师”、学院第三届“最受学生欢迎的十位教师”。参与省级科研项目1项,主持校级教研项目1项；设计作品参加全国、省级展览，曾获得省高校美展银奖、铜奖等，指导学生获得过全国大学生广告大赛一等奖、二等奖、省级优秀毕业论文等；撰写论文5篇，其中中文核心1篇；编著教材3部(第一作者1部、第二作者2部)；主持和参与的社会设计项目多项并成功实施。
舒望，女，副教授，系主任，主要讲授景观设计初步等课程，从事高校教学工作十余年，有丰富的教学经验。
书单推荐
