国际贸易实务（第三版）_李昭华著_9787568058902

本书是普通高等院校国际化与创新型人才培养·现代经济学专业课程“十三五”规划系列教材中的一本。作为国际经济与贸易、国际商务等专业的业务课教程，本书主要研究国际货物买卖的具体过程及相关活动内容与商务运作规范，包括达成合同的条款和条件、合同订立和履行所涉及的国际贸易术语、规范国际贸易活动的国际惯例，以及主要贸易方式的操作步骤。通过本教程的学习，读者可初步掌握有关国际货物贸易的基本理论、基本知识和基本技能。在具体阐述中具备以下对课程内容阐述提出个人见解、同一笔外贸交易贯穿各章、引入Q&A(提问及解答)模块等特色。

总序（一）
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，实现全程育人、全方位育人。根据这一要求，对于致力于建设世界一流大学和一流学科的中国高校来说，其根本任务就是贯彻落实立德树人宗旨，全面促进一流人才培养工作。
为了体现这一宗旨，华中科技大学经济学院制定了教学与人才培养“十三五”规划，基本思路是：贯彻坚守“一流教学，一流人才”的理念，抓好人才分类培养工作，更加重视国际化与创新型拔尖人才的培养。在教学方面，立足中国实际和发展需要，参照国际一流大学经济系本科和研究生课程设置，建立先进的课程体系和制定培养方案，为优秀的学生提供优质的专业教育和丰富的素质教育，培养具有创新能力的领军人才。为此，我们必须推进教学的国际化、数字化、数量化、应用化，改进教学方式，大力推进研讨式、启发型教学，加强实践性环节，着力培养创新型、领导型人才；进一步推进教学内容与方式的改革，规划建设一流的现代经济学专业系列教材，构建起我们自己的中国化的高水平的教材体系(即这些教材应当包含国际前沿的理论、中国的问题和中国的素材)。与此同时，注重规范教学，提高教学质量，建设并继续增加国家级精品课程及教学团队，组织教学与课程系统改革并探索创新人才培养的新模式。此外，还要加强实践环节，广泛建立学生实习实训基地。以此培养出一批具备扎实的马克思主义理论功底、掌握现代经济学分析工具、熟悉国际国内经济实践、能够理论联系实际的高素质人才，以适应国家和社会的需要。总之，这一规划确立的主题和中心工作就是：瞄准“双一流”目标，聚焦人才培养，积极行动，着力探索国际化与创新型人才培养新方案、新模式与新途径。我们也意识到，高质量的课程是科研与教学的交汇点，没有一流的课程，“双一流”就不可能实现。因此，抓教学改革，抓教材建设，就是实施这种探索的重要体现。那么，如何做好现代经济学专业课程系列的教材编写的工作呢？习近平总书记提出，应按照“立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代、关怀人类、面向未来”的思路，着力建设中国特色社会主义的政治经济学。根据习近平总书记系列讲话精神，一是要在经济学科体系的建设上，着力在继承性、民族性、原创性、时代性、系统性、专业性上下功夫。要面向未来，从教材体系的建设入手，从战略层面重视教材建设，总结提炼中国经验，讲好中国故事，教育引导青年学子在为祖国、为人民立德和立言中成就自我、实现价值。要着眼于未来学科建设目标，凝练学科方向，聚焦重大问题，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。二是要研究中国问题。张培刚先生开创的发展经济学植根于中国建设与发展的伟大实践之中，是华中科技大学经济学科的优势所在。经济学科要继承好、发扬好这个优良传统，要以我国改革发展的伟大实践为观照，从中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，瞄准国家和地方的重大战略需求，做好经济学科中国化、时代化、大众化这篇大文章。
编写本系列教材的思路主要体现在如下几个方面：第一，体现“教书育人”的根本使命，坚持贯彻“一流教学，一流人才”的理念，落实英才培育工程；第二，通过教材建设，集中反映经济学科的前沿进展，汇聚创新的教学材料和方法，建立先进的课程体系和培养方案，培养具有创新能力的领军人才；第三，通过教材建设，推进教学内容与方式的改革，构建具有中国特色的高水平的教材体系，包含国际前沿的理论、关注中国现实的问题和具备中国特色的研究元素；第四，通过教材建设，加强师资队伍建设，向教学一线集中一流师资，起到示范和带动作用，争取培育优秀的课程团队。

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