乡村规划概论_何杰，程海帆，王颖著_9787568064156

中国城镇化加速阶段面临众多问题中乡村问题为棘手，乡村规划成为解决农村问题的必要条件；构建完善的空间规划体系与乡村管理相结合，引导城乡经济社会可持续发展以及调控城乡变化的各个方面，这就需要在我国城乡规划基础教育中加强乡村规划教育，以适应社会发展需求。教材分六部分：第1部分，乡村认知与新乡村感知；第二部分，乡村生活与乡村经济；第三部分，乡村文化与乡村景观；第四部分，乡村空间规划与乡村社区构建；第五部分，乡村环境与乡村更新设计；第六部分，乡村智能化综合管理。

前言
我国是农业古国，有着悠久的历史。农耕文化基因扎根于中华民族的农耕文明，而农村、农耕、农业在中国漫长的历史长河中占据了主要时空。农耕文明是农民在长期农业生产中形成的一种适应自然和农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合，聚集了儒家及各类宗教文化，形成了自己的独特文化内容和特征，主体包括国家管理理念、人际交往理念，以及语言、戏剧、民歌、风俗及各类祭祀活动等，是世界上存在为广泛的文化集成。因此，研究我国乡村发展历史，挖掘农耕文化价值，有着重要的历史意义。
近三十年来，我国城镇化建设取得了世界瞩目的成就，但规划学界对城市规划的侧重导致乡村规划和乡村发展问题日渐凸显，而强化乡村规划理论建设和实践总结是解决“三农”问题的必要条件。在新时代发展背景下，乡村发展进入新的发展机遇期，规划学界需重新对乡村内外部的空间结构、驱动机理、功能定位、文化体系进行定位思考，进一步引导城乡经济社会可持续发展和调控城乡变化的各个方面，以适应转型时期城乡社会的发展需求。
中国城镇化加速发展阶段面临的众多问题中，乡村问题为棘手，乡村规划成为解决农村问题的必要条件。构建完善的空间规划体系与管理乡村相结合，调控城乡变化以引导城乡经济社会可持续发展，这就需要在我国城乡规划基础教育中加强乡村规划教育，以适应新时代的社会发展需求。
本书是主要以我国农村作为研究对象，服务于高等院校城乡规划及相关专业的师生和广大农村基层干部的规划类教材；是在新的历史时期和形势下，对城乡规划与管理的理论研究；是对我国空间规划体系中城乡规划等法定和非法定规划的补充与完善。因此，我们对研究对象在时间与空间两个方面做了一定的限定。
在时间维度上，本书以1949年新中国成立以后农村的发展阶段作为研究时间段，尤其是改革开放以后农村的发展阶段，原因有三：第1，我国传统社会以农耕为主，而我国幅员辽阔、社会生产力水平低下、社会组织结构复杂及政府的管理能力有限，导致政府对农村根本无法实现全覆盖的管理，因此，在新中国成立之前，我国农村一直采取乡村自治的模式；第二，新中国成立后，建立了完整的农村管理体系，尤其是二元制结构的建立，对我国从封建社会步入社会主义社会起到了很好的稳定作用，妥善地处理了农村与城市之间的关系；第三，改革开放以来，我国进入高速发展阶段，在取得了令人瞩目的成绩背后，农村与城市之间的差距和矛盾也日益凸显，在这种背景下，对农村未来的发展与规划进行研究有着深刻的社会意义和现实意义。
在空间维度上，本书所研究的范畴仅限于我国的农村，这是由我国的制度、文化、结构等所决定的。其中既有大城市中至今虽还保留着集体土地性质，却已经成为街道和社区的城中村；也包括凸显城乡矛盾的城市边缘地带的城乡接合部；当然，还有远离城市喧嚣依然保持农村面貌，却向往着城市生活的乡村。
乡村规划在我国的发展日趋深入，中央城镇化工作会议明确指出“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，指明乡村地区发展的目标和路径。但在传统发展观念中，我国农业发展决定了乡村村落的空间结构、景观形态、社会结构及文化体系，社会学、历史学、政治学、地理学等均各有侧重地关注乡村发展，未显示出乡村规划的综合性和跨学科性，且每一次乡村问题的凸显和关注都是基于特定历史条件下的“危机”，乡村发展亦均担负着相应的历史发展使命。本书基于乡村规划从空间、功能、关系、文化、制度等方面总结现有乡村规划短板，力争简明扼要地阐述乡村规划的概念认知、影响因素、编制程序，以及对接我国乡村建设管理的程序与方法。主要体现在以下几个方面：
①本书建立在近几年发表的文献基础上，总结我国传统城乡规划体系中乡村规划建设中反映的系列问题，并进一步完善和对接我国空间规划体系中的乡村规划；
②以乡村空间发展为基础，从实践案例的格局变化中挖掘乡村规划的普遍性规律和方法；
③尝试完善以“城乡关系”为纽带，促进乡村地理发展的地理学理论指导研究，为乡村规划发展提供必要路径；
④推进乡村发展融入区域规划体系，转变乡村规划发展理念，揭示乡村发展的内涵，促进乡村地区可持续发展。
本书共分为6篇，包括15章内容。具体编写分工：第1章由阚瑷珂、骆尔提、林凯编写，第2章由王颖编写，第3章由朱琳编写，第4章由赖志国编写，第5章由阚瑷珂编写，第6章、第7章由何新东编写，第8、10、14、15章由程海帆编写，第9章由孙岩编写，第11章由阚瑷珂、袁淑娇、何杰编写，第12章由何杰、付顺、李欢编写，第13章由李欢编写。全书策划构思、撰写大纲和统稿工作由主编何杰完成。

编者
2020年2月

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