护理心理学（数字案例版）_曹新妹，粟幼嵩著_9787568064545

书共八章：第一章绪论；第二章心理学基础；第三章心理社会因素与健康；第四章心理评估；第五章心理咨询与心理治疗；第六章病人心理；第七章心理护理；第八章护理工作者的心理品质及其培养。本书的编写以护理和助产专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足护理教育的学科需要、教学需要和社会需要；内容上以“必须、够用”为度，以“应用”为主旨，注重培养综合素质高、知识面宽的高等技术应用型专门人才。

《护理心理学》（临床案例版）在全国出版后，其学术价值深受广大师生及读者的广泛认可和欢迎，认为此书内容新颖、专业、案例多而典型、实用性强。此书的出版不仅有助于高等专科护理专业学生提高护理心理学相关知识和技能；而且对提升临床护理人员实践操作能力也有很大的帮助，同时对普及心理卫生知识也起到了积极的作用。因此，出现了再版的强烈需求，为适应社会的需要我们在华中科技大学出版社的要求下进行了护理心理学（数字案例版）的编写工作。
编写好一本优秀的教材是对编写者的挑战，也是一种责任。本书在编写过程中，适应我国高等医学发展的需要，根据卫健委高职高专护理专业教材编写要求和原则,以贴近学生、贴近岗位、贴近职业环境为编写宗旨，以职业目标和劳动过程为教材编写导向，旨在强调培养学生的基本技能，充分体现护理专业的特色，渗透人文关怀精神，注重培养学生的综合素质和创新能力，并为今后的临床实践打下良好的基础。本教材与国内同类教材相比较具有以下特点：①创新模式、理念技术先进：教材内容与技术同步发展，体现新知识、新技术，保持教材的领先性与先进性。②教学方法的新颖性：应用案例教学、情境模拟及启发式等教学方法，便于激发学生学习兴趣。③以模块结构组成教材：可以适应职业教育大众化、技能教育大众化的新要求；可以使本教材“可教学可自学，可深学可浅学，可专修可免修”，以便教师教、学生学，可以使职教学分制具有实际意义。④突出实用性和应用性：针对职业教育的特点，其基本理论和知识以“必需、够用”为原则，注重讲清概念，着重培养解决实际问题的能力。⑤配套习题，直通护考：本教材以在线答题形式配套相关习题，以提高护考通过率。⑥紧跟教改，加强“校企合作”：本教材的编委们也体现了这一宗旨，其中一部分编委为长期从事临床的医护工作者，如心理咨询师及精神科专家，一部分为院校的老师，所以在教材内容的编写中更能体现理论与实践的结合。以上特点保证了本教材“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、实用性、启发性、先进性)基本原则的实现。
与《护理心理学》（临床案例版）相比，这次改编无论在系统性方面，还是在内容等方面都做了调整。《护理心理学》（临床案例版）全书共十一个模块，本书改为十二个模块。增加了“模块六心理因素相关生理障碍”，将《护理心理学》（临床案例版）的“模块六临床心理评估”和“模块十患者心理及心理护理”整合为“模块九病人心理，模块十心理护理”，其中内容都有不同程度的修改,特别增加了直通护考配套习题及参考答案。本教材经修改后更精炼、更有条理性、更贴近临床及适应形势发展的需要，有利于学生深入浅出、循序渐进地学习。
本教材在编写过程中得到了各方的支持和帮助，特别要感谢各位编委努力而出色的工作；感谢上海交通大学医学院附属精神卫生中心博士生导师、副院长李春波教授和上海健康医学院副院长唐红梅教授对本书的指导和严格把关；感谢华中科技大学出版社周琳编辑在本书的编写过程中给予的指导和帮助。由于编写时间仓促，编委知识有一定的局限性，在编写过程中可能存在一些不足之处，敬请广大读者提出宝贵的意见，以便本书在修订和再版时进一步完善。

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