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基于高阶思维培养的高中英语教学探究/中小学教育智慧文库 本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。作者结合课程标准、学科核心素养以及国内外教育学、心理学理论等,主要探讨了高中英语教学中学生高阶思维的培养模式及其方法。作者援引了自身在实际教学中的若干案例,结合具体的教学要求和教学过程,展示了培养学生思维能力的教学设计,通过对学生学习效果的评估,论证了高中英语教学中高阶思维培养的可行性及实效性。案例引用翔实、有效,有较高的教学科研价值,对一线英语教师的教学有一定的指导意义。
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