互联网是一种引人注目的研究工具，利用互联网可实现高效的、性价比更高的数据收集，并有助于获取大量样本和在新的群体中开展研究。本书主要讲解如何使用定性、定量以及混合方法，使用互联网作为工具进行社会科学和行为科学研究。本书引导读者学习和了解在研究中使用互联网的理论、方法以及道德和实践问题，对于希望学习互联网运用于研究的最新技术、工具和方法以及如何扩展本领域研究的研究人员而言，本书是极有价值的参考。
克莱尔•休森（Claire Hewson）是开放大学的心理学讲师。她擅长利用网络进行研究，经常使用包括调查、心理测量和实验在内的一系列网络研究方法收集数据，关注网络调查研究方法的应用与发展。
卡尔•沃格尔（Carl Vogel）是都柏林圣三一大学的研究人员，是计算语言学高级讲师，也是都柏林圣三一大学计算和语言研究中心主任。
戴安娜•劳伦特（Dianna Laurent）在路易斯安那东南大学和圣约瑟夫神学院为英语和语言交流系授课。她发表过涉及互联网的各种主题的文章。
第1章 导论
1.1 如何进行网络调查: 第二版
1.2 网络发展的历史
1.3 章节概述
第2章 互联网
2.1 导论
2.2 专题讨论组
2.3 图书馆目录
2.4 报纸
2.5 期刊文献索引
2.6 艺术档案
2.7 政府官方数据库
2.8 包含文献的电子文本
2.9 社交媒体和网络站点
第3章 网络调查研究: 技术发展状况
3.1 导论
3.2 网络调查研究简史
3.3 网络调查研究的分类框架
3.4 网络调查研究的优缺点
3.5 调查与问卷
3.6 访谈和焦点小组
3.7 观察研究
3.8 实验研究
3.9 文献分析
第4章 网络调查研究中的抽样
4.1 导论
4.2 谁使用互联网?
4.3 网络样本和传统样本的比较
4.4 网络调查研究中抽样策略与样本类型的关系
第5章 网络调查研究中的伦理问题
5.1 导论
5.2 网络调查研究的现行伦理准则
5.3 侵扰性网络调查研究中的伦理问题
5.4 非侵扰性网络调查研究中的伦理问题
5.5 结论
第6章 网络调查研究的工具和设计策略
6.1 导论
6.2 网络调查研究的工具和设计原则
6.3 访谈和焦点小组
6.4 观察
6.5 文献分析
6.6 实验
6.7 如何设计和实施一个基于万维网的调查
第7章 什么地方可能出错?
7.1 导论
7.2 设备
7.3 方法
7.4 网络礼仪
7.5 非侵扰性数据的收集方法
7.6 黑客
7.7 法律上的考量
7.8 结语
后记
参考文献
索引
译后记
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