《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成，包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面：教师集体的创造性劳动和教师的个人创造，课堂上的教育和教学过程，教师的教育学修养，怎样指导教学过程，怎样分析课堂，怎样做学年总结，教师和学生的相互关系，怎样教育难教的儿童等。
书中的八次谈话都娓娓道来，阐述教育的真谛，给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。
1.“教育思想泰斗”苏霍姆林斯基给校长的建议
2.成就卓越校长的管理智慧
苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联杰出的教育理论家和教育实践家，苏联教育科学院通讯院士。他17岁即投身教育工作，在帕夫雷什中学任老师、校长20多年，为教育事业奉献了全部心血。
他以马卡连柯为榜样，把整颗心都献给了孩子。他曾说：“我的生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：热爱孩子。”他先后为3700多名学生做过观察记录，能指名道姓地讲出几百名“最难教育”的学生曲折成长的过程。他一生写了40多本书，发表论文100多篇，创作童话、短篇小说等1200余篇。他的著作被称为“学校生活的百科全书”。
目录CONTENTS
第一次谈话教师创造性工作中的几个主要问题/001
第二次谈话教育现象之间的相互关系/031
第三次谈话学校集体的精神生活/068
第四次谈话问题学生/095
第五次谈话道德教育的几个问题/131
第六次谈话如何指导学生的智力活动/165
第七次谈话对听课和分析课堂的几点建议/178
第八次谈话学年总结工作/200
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