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北京市中小学素质教育研究成果集 读者对象:中小学教育研究人员
本书以“双减”背景下的新教学、新思考为主体,汇集各类各级学校“双减”政策下的育人成果。主要内容包括:“双减”下思政课堂要活起来;落实“双减”见行动,后勤保障促发展;以“双减”促双升,助推学校高质量可持续发展等。
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