学习者因素、策略使用与听力理解的关系研究

定　　价：56 元

• 作者：杜国辉著
• 出版时间：2024/5/1
• ISBN：9787576832136
• 出 版 社：吉林大学出版社

• 中图法分类：H319.32 
• 页码：265页
• 版次：1
• 开本：24cm

内容简介

作为四项基本语言技能之一的听力技能较少受到英语学习者、教师和研究者的关注。虽然他们都意识到了听力在英语学习中的重要性，但针对学习者因素(听力词汇量、听力元认知知识和听力自我效能感)、策略使用和听力理解之间关系的研究较少且结果也缺乏一致性。为进一步厘清它们之间的关系，本书以河南高校大学生为调查对象，考察了学习者因素、策略使用和听力理解之间的关系；探究了策略使用在学习者因素和听力理解之间的中介作用；分析了英语学习时长对学习者因素和听力理解之间关系的调节作用。在Vandergrift和Goh(2012)听力系统模型指导下，本书采用分层抽样法，利用三个问卷和两个测试来评估上述变量以获取数据，最后，使用SPSS22.0软件和SmartPLS3.0软件对数据进行描述性分析和偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)分析。本书研究成果对教师和学习者有一定的教学启示，而且为今后的研究提供了有意义的线索。