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任务教学法在跨文化课程中的应用研究
本书作者先是对文化、语言进行了概念界定,阐述了语言和文化之间的紧密关系,指出在实践教学中要以文化语言学的理论为基础,通过分析语言与文化的关系,说明在当前英语教学中对学生双语教学意识培养的重要性;接着引入任务教学法的概念,从理论、相关实践以及教学应用研究三个方面系统地介绍了任务教学法与跨文化传播在英语课程中的应用关系,从理论的角度分析、理解、探讨语言和文化之间的关系,并用举例的方式进一步阐述任务教学法是如何在英语教学中应用与实践的。
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