德育研究：思想政治教育学科30年发展报告（2014） _王仕民编_9787306050274

　　《德育研究：思想政治教育学科30年发展报告（2014）》收入论文30余篇，从思想政治教育学科30年、思想政治教育理论与工作、前沿专题、思想政治理论课、青年思想政治教育、就业指导理论、国际视野、学术扫描等方面，反映了近两年来我国思想政治教育研究领域所取得的最新成果和进展。

　　党的十八大报告用“三个倡导”阐述了社会主义核心价值观，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这一论述，最大限度地覆盖了各方面意见，使社会主义核心价值体系有了明确的核心内容，为继续推进社会主义核心价值体系建设确立了精神内核。
　　“三个倡导”是社会主义核心价值观的基本内容，反映了社会主义核心价值体系中的不同层面的定位：从国家层面的价值目标就是富强、民主、文明、和谐，从社会层面的价值取向就是自由、平等、公正、法治，从个人层面的价值准则就是爱国、敬业、诚信、友善。
　　这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
　　习近平同志指出：核心价值观其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。每个人要做到明大德、守公德、严私德。每个人要向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。
　　核心价值观对人的影响像空气一样无所不在，无所不有。我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，那就是有独特的核心价值观。
　　培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
　　习近平强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。
　　……

你还可能感兴趣

我要评论