新编教育学(第4版)

《普通高等教育"十二五"规划教材:教育学》全面、系统地介绍了教育学的相关知识，全书共分十四章，内容包括教育与教育学、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度、教师与学生、课程、教学（上）、教学（下）、德育工作、课外活动、班主任与少先队工作、学校管理、教育政策与法规。

《计算机辅助教学（第2版）/高等学校教材》是在第1版的基础上，根据计算机技术发展和读者反馈意见修订而成的。全书共分六章，分别是计算机辅助教学及其原理、计算机辅助教学系统、计算机辅助教学软件设计、教学软件的制作、计算机辅助教学软件的评价和计算机管理教学。《计算机辅助教学（第2版）/高等学校教材》内容全面、通俗易懂、实用性

本书共11章，内容包括绪论、大学生的入学适应、大学生的自我认知、大学生的学习管理、大学生的情绪管理、大学生的挫折应对、大学生的人格培养、大学生的人际关系、大学生的恋爱与性、大学生的求职心理、心理咨询与危机干预。

全书由三部分组成，第一部分“通识教育的发端与演进”，分别对古希腊时期的教育、古罗马时期的教育、中世纪欧洲的教育、文艺复兴时期的教育、近现代西方教育等的教育目的、教育形式、教育实践做了总体介绍，并列举了各时期的著名教育思想家。第二部分“20世纪至今西方的通识教育”，对20世纪以来的时代状况以及英国、德国、美国的大学通识教

本书共分九讲，内容包括：警察院校大学生心理健康概述；警察院校学生自我意识；警察院校学生学习心理；警察院校学生人际关系心理；警察院校学生情绪心理等。

《师德突出问题典型案例评析(中学教师读本)》立足于新形势下师德培训的具体要求，以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据，以师德建设中的突出问题为线索，以师德案例研修为主要学习方式，整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高水平作者力量共同编写，适用于中学教师师德培训和自我学习发展。

教育心理学（第二版）

教育经济学（第2版）（赠送教师辅教光盘）

这本由桑标主编的《大学生心理健康》坚持了正面引导的原则，体现发展性心理健康教育的理念，传递积极心理学思想，促使学生发现自身在克服困难、完善自我、健康成长过程中的潜力，帮助学生掌握通过个人心理调节摆脱心理障碍的方法，并科学认识与运用校园心理咨询的相关资源。从这个意义上说，不失为一本既有示范效应、又具有可操作性的精品教材。