本书从师生关系的引导、生生关系的引导、家校沟通的引导、偶发教育问题的引导四个方面，分享了48个智慧应对教育问题的实用技巧。每篇文章均从案例呈现、案例分析、解决策略、案例反思四个方面，真实再现教育问题的发生过程和应对破解过程，帮助一线教师轻松找到应对各类教育问题的有效策略。虽然本书展示的案例只有四类，但其中蕴含的教育智慧

本书的作者都是高中一线资深心理教师，书中的问题来自于学生中收集的困惑和心理咨询中的个案现象，是针对高中学生在成长过程中遇到的心理困惑，由具有丰富经验的一线心理教师进行心理学指导的一本学生自助手册。在知识更新速度加剧的21世纪，青少年群体的心理成长也面临着重重危机与考验。本书围绕高中生的心理健康案例进行针对性分析，对此给

教师要做好教育之事，需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育，其结果大为迥异。那么，哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识，就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的，是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”，就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做事，需要掌握做事的基

学生喜欢的十种教师是什么？如何做一名有影响力的教师？如何成为学生心目中的重要他人？如何使学生敞开心扉？……本书从心理学角度对上述问题进行了解答，给出了学生管理的七种心理学“武器”。 作者认为，决定学生管理工作效果的因素有三点，即教师的自身定位、相关的影响策略、管理的情境因素。围绕这一点，他给教师开出了7个药方——“七

本书回顾作者从幼时学习到初登讲台到不断精进的教育旅程，呈现了来自身边同事、名师专家、经典著作乃至学员们的多元影响，讲述了一路走来所遇见的良师风范、同行榜样与大师精神，传递出教师终身学习、自我完善的力量。本书见证了一位青年教师的成长蝶变，也希望为广大教师尤其是刚踏上讲台的新教师，提供专业发展道路上可借鉴、可共鸣的精神读本

《跨文化对话》是一部中法合办的集刊，为CSSCI来源集刊，拥有广泛的国际影响力，是跨文化对话与交流的重要平台，中法汉学研究的重要基地。其学术委员会和编辑委员会均为国内外知名学者组成。

本书是一本心理治愈系漫画，通过学院里小动物们生活中的一系列生动故事，教会孩子如何识别和理解自己的情绪。在故事中每个动物都示范了他们如何勇敢地面对情绪问题以及学会调整和管理自己的情感反应，故事蕴含着他们的疗愈秘诀和处理情绪的能力。通过充满温馨治愈的插画和简单易懂的语言，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，认识到自我认知和情绪

本书作者结合从教30余年帮助小学生改善心理困扰的丰富经验，深入剖析了这些心理困扰产生的原因，并给出了针对这些心理困扰的90个心理健康促进游戏。

本书阐述了现代教育技术的内涵、发展及其与教育改革的关系，介绍了计算机技术、多媒体技术、云计算技术、大数据技术、物联网技术、人工智能技术等现代教育技术手段以及教学工具的选择，从理论介绍、教学环境、教学资源、课程建设、教学设计、教学评价、教学管理等方面分析了现代教育技术在教学中的应用，并探索了现代教育技术支持下不同课堂教学

本书详细阐述了劳动教育的理论基础，回顾了中国共产党领导高校劳动教育的历史进程，并基于实证调研，剖析了制约高校劳动教育发展的深层次问题及其根源，提出高校劳动教育实践研究不仅要回答“是什么”和“为什么”的问题，更应该聚焦方法论层面，回答清楚“做什么”“怎么做”和“谁来做”的问题。在此基础上。