随着全球环境问题的日益严重,生态文明建设已成为人类社会发展的重要议题。作为未来社会的主力军,大学生的生态文明素养对于推动生态文明建设具有重要意义。本书旨在探讨大学生生态文明教育的各个方面,包括概念、内涵、生态观念与价值观培养、生态道德与伦理建设、课程设计、实践教学组织与管理、志愿服务活动、创新创业活动、宣传与媒体运用、
本书是20世纪由地理学家,或者说自然思想史学家写作的、最具有学术价值的著作之一。自然、文化与人的关系是人类世界最重要、最宏大的命题。格拉肯以历史时期对自然与文化两大主题及其关系的研究相关联的人士为主线,通过细致的思想梳理和观点提炼,为我们展现了西方世界思想史中非常重要的几个阶段及其演变轨迹。本代表了现代地理学家对整个思
本书聚焦于遥感云计算的生态大数据平台技术前沿,从理论、方法、实践三个方面进行系统的阐述,首先介绍了基于遥感云计算的生态大数据平台的背景、基本概念与原理;其次介绍了基于遥感云计算的生态大数据平台的数据、方法与关键技术;最后介绍了基于遥感云计算的生态大数据平台在土地覆盖和土地利用信息提取及生态学应用的最新进展,并提供了基于
本教材共分为八章,第1章、第2章和第3章均为经济学研究方法,分别介绍了动态演化博弈、IV工具变量和DID方法;第4章、第5章、第6章和第7章均为管理学研究方法,分别介绍了DEA、LMDI、全生命周期和投入产出法;第8章为卫星遥感和人工智能研究方法,重点介绍卫星数据的加工。
本书共分为两篇,生态理论篇和生态实践篇,其中生态理论篇包括生态文明与生态文明建设、地球生态危机、生态文明的思想基础、习近平生态文明思想;生态实践篇包括普及生态文明教育、守护绿水青山、倡导低碳发展、推动绿色实践。本书编写立足高等院校学生实际,从生态文明案例出发,通过基础知识,国家生态文明建设的战略部署、相关制度和法规以及
大象庞大而庄严,从王权诞生之日起就是国王无法抗拒的尊贵象征。各个早期文明已存在驯养大象的现象,如埃及、亚述、美索不达米亚、中国,以及印度河流域。在这些地方,大象的主要用途是王室祭品和狩猎对象。然而,托马斯·特劳特曼在南亚次大陆发现了特殊的用象制度,这一制度保护了它们的栖息地和种群数量:那就是战象。以恒河流
本书是一本阐释中华文化中传统生态智慧的普及读物。中国有着十分珍贵的传统生态智慧,它是生态文明建设的重要理论来源和历史参考。中华传统生态智慧源远流长且博大精深,是有机统一且浑然一体的思想体系。中华传统生态智慧包括中华传统生态世界观、中华传统生态经济、中华传统生态科技、中华传统生态环境保护四个部分。中华民族创造了上下五千年
本书对嵩山地区的新石器-青铜时代的文化特征及其与自然环境的关系进行细致梳理,对区域早期人地关系进行系统性总结。内容主要包括以下四个方面:第一,区域的文化谱系演化特征及其与自然环境关系;第二,区域生业模式演化特征及其与自然环境的关系;第三,区域聚落形态演化特征及其与自然环境关系;第四,区域文化兴衰及其与自然环境的关系。本
本书从中国生态文明建设与发展的大背景出发,分析当前高校生态文明教育中存在的问题及其原因,提出大学生在主体意识及行为规范等方面的主要问题,并对其成因进行了细致探讨,并以生态文明素养为主题,从学校层面和社会层面出发,构建学校生态文明网络教育阵地,创建“绿色大学”营造良好的生态文明教育氛围,同时对当代大学生实际教育案例进行深
本书共分五章,主要内容包括:环境政治学简论;作为一种环境政治的生态文明建设;生态文明建设政治学:主要议题与研究进展;生态文明建设政治的地方维度;生态文明建设政治的国际维度。