"本书是环境工程主干课程短学时系列教材之一,根据教育部高等学校环境科学与工程类专业相关课程基本要求编写。本书参考陈杰瑢教授2007年编写的同名教材,联合多所高校优秀教师,结合多年教学经验及读者的意见编写而成。本书系统全面地阐述了噪声、振动、电磁辐射、放射性、光、热等物理因素污染的基础知识、污染特性、评价方法及标准、控制
"内容提要本书共分为10章,系统地介绍了用于环境污染治理与修复微生物的实验操作与方法,共包含36个实验,主要内容既包括消毒与灭菌、光学显微镜使用、培养基制作、无菌操作、细菌染色、菌体大小测定等微生物学实验的基础内容,又覆盖了水体沉物、空气、土壤中微生物的分离与检测,以及微生物生化性能检测、废水可生化性测定和微生物燃料电
本书共分五章,第D一章介绍能源与环境系统的基本知识,包括系统的概念、生态系统及环境保护、能源与环境、能源与可持续发展、能源和碳中和等;第二章介绍能源利用与转化的基础、各种能源资源和利用技术;第三章介绍目前各种环境污染物和控制技术,包括大气污染物、水体污染物和固体废弃物的控制技术;第四章介绍物质与能源的需求,包括国家层面
本书从防治与治理工程的角度,系统地介绍了生态环境保护与污染防治的原理、技术和方法,综述了环境与可持续发展、生态环境保护原理与修复工程、城市化和城市化问题与生态城市建设、大气污染危害及影响因素与防治、水体污染及其防治工程与技术、固体废物污染的处理处置工程与技术、环境物理性污染及其防治、环境管理与环境评价等内容,并将最新的
中亚国家地处欧亚内陆,生态环境最为脆弱和敏感,作为人类活动最为密集区的湖泊流域面临越来越大的生态环境压力。本书是关于中亚国家咸海、伊塞克湖、巴尔喀什湖三大湖泊流域水土有毒元素和持久性有机污染物时空变化与潜在生态风险评估方面的专著。本书共六章,第一章概述中亚国家三大湖泊流域的基本特征;第二章介绍基本的研究方法和评估技术;
恢复生态学是生态学下7个二级学科之一,在气候变化、生物多样性锐减的全球环境挑战下,生态恢复的科学理论和实践在全球范围内具有前所未有的重要性。本书是生态恢复科学和实践的精炼简介,总结了生态恢复领域的最新话题,先介绍生态系统退化和恢复的必要性,然后介绍生态恢复的原理,再针对不同的要素和重点需要恢复的方面进行阐述,最后总结了
企业与环境(Environmental)、社会(Social)、治理(Governance)的关系正是ESG的基本内涵,即投资不仅要追求环境层面的绿色效益,还要承担社会责任,履行公司制度安排。而ESG投资既秉承“天人合一”理念,也将对“天下大同”的追求贯通于社会责任的践行之中,通过“天理法情”的明晰权责安排,为实现“天
中共十八大以来,习近平总书记对海洋生态环境保护作出了一系列重要论述,强调“要像对待生命一样关爱海洋”。在习近平生态文明思想指引下,中国准确把握海洋生态环境的新形势、新任务、新要求,开展了一系列根本性、开创性、长远性工作,推动海洋生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化。为介绍中国海洋生态环境保护的理念、实践与成效,
环境化学实验课程的开展,丰富了学生的环境认知范围,开拓了学生自主解决环境问题的能力,是环境化学理论课堂的必要补充。环境科学专业的发展极其迅速,本课题成员科研成果都在逐渐地、积极地为教学工作所吸纳,转化成为实验授课内容中的一部分,渗透到课堂,很好地丰富了环境科学专业的实验课堂。保证了每届学生的知识能够不断地更新,跟上科学