社会工作行政普遍存在于各类社会服务机构管理之中，因此，教授社会服务机构行政管理的基本理论和方法非常有意义。虽然本教材在体例上沿用了第一版的社会工作行政基础、社会工作行政过程和社会工作行政管理三大模块，但在内容上更加精致。本教材特点如下：第一，逻辑清晰，问题明确，知识点突出，便于讲授者和学习者使用。第二，在保持第一版总体

本书对社会工作领域的阐述建基于认识到所有社会工作者都必须能够与个人、家庭、群体、组织和社区建立关系、做评估并进行干预。它侧重于使社会工作从业人员能够通过充分获取信息和做分析来开展所需的任何类型的宏观层面的干预工作，并有信心能够胜任工作、取得积极的成果。本书是一部在世界各国享有盛誉的社会工作专业的教科书，第五版面向实践，

本书集合了复旦大学社会工作学系近5年教学与实践的重点案例，设计健康社会工作、家庭社会工作、老年社会工作、社区社会工作四大主题。案例理论与实践结合，既具有国际最前沿的理论指引，又有本土化的实践探索，案例后有详细的课堂教学运用的讲解，对社会工作专业教学有重要价值，适合社会工作专业师生、一线社会工作者研读。

本书总报告以社会组织服务城市发展和促进社会治理现代化为主线，呈现了2018年深圳社会组织发展的整体情况；分报告则对深圳行业协会、社会工作机构、养老服务社会组织、社区社会组织、志愿服务社会组织进行了专项研究和分析；专题报告将焦点对准社会组织经济贡献、儿童友好型城市建设、粤港澳大湾区建设、扶贫工作等热点议题。书中首次将深圳

本书以受过国际化高级课程训练的社会工作专家为主进行编写，较好地整合本土与国际，并恰当地融汇理论与实务，采用独特的思路和架构，由人类需要和贫穷出发，对社会工作进行多元定位，全面介绍社会工作的知识，并以年龄和机构为视角对实务进行了诠释，最后还附以多个案例说明。

《与人交流、合作能力训练》的编写坚持以就业为导向的能力本位的教育目标，坚持以职业核心能力标准为依据，同时吸收现代职业技术教育新思想，在能力训练过程中始终坚持贯彻行为活动导向教学法的理念。按照职业核心能力标准规范的解读，职业核心能力是一种完成工作任务的过程能力和执行能力，它是从职业活动中抽象出来的，也要能返回到职业活动中

《中国农村社会事业发展报告（2019）》反映党的十八大以来至2018年年底农村社会事业取得的重要进展，研判农村社会事业发展特征，探讨农村社会事业发展趋势和政策趋向，梳理了党的十八大以来至2018年底中央出台的涉及农村社会事业政策文件及要点。

《社区心理学（第四版）》对第三版所有章节的内容作了更新，补充了社区心理学领域的*研究文献，讨论了这些文献对社区干预的启示。 《社区心理学（第四版）》保留了第三版的基本框架，补充了美国社区研究与行动学会关于社区研究与行动的*指导原则，修改了第三章压力和心理弹性的内容，强调了社区心理学的生态视角和预防取向，考察了社区心理学

本书简略介绍了21世纪西方新社会运动的新特点和新趋势，为读者了解当代资本主义发展变化和洞察西方左翼运动提供一个新的视角。西方新社会运动自1968年法国“五月风暴”以来，已经走了半个世纪的路程，其间有高潮迭起，也有低迷消沉，不管是在资本主义处于稳定发展时期，还是经济危机之后，新社会运动都以其特有的方式揭露和批判了资本主义

本书是复旦发展与政策评论的第十一辑，本辑的主题是组织，健康和社会政策。本辑收录的文章有八篇。社会组织和产业组织专题收录的文章是产业组织前沿文献分析和多元社区治理社会组织培育；社会救助和扶贫政策专题收录的文章是精准扶贫政策的认知差异和社会救助目标定位发现机制创新；养老公共服务政策专题收录的文章是区域养老服务均等化评估和长