本书与韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、涂尔干的《论自杀》并列为20世纪社会科学的三大名著,是一部风靡欧美文化思想界的政治学史学巨著。本书考察了20世纪世界各国进入现代化的三条不同政治道路：一是以英、法、美为代表的西方民主道路；二是以德、日、意为代表的法西斯主义道路；三是以前苏联和中国为代表的共产主义道路。摩尔在本书中

《20世纪历史学科通论》立足21世纪通识教育，注重知识的系统性与学科前沿性的统一，简明扼要地评介了中国千年史学成就，清晰地回顾了历史科学的百年历程。它超出了传统意义上教材的范畴，具有较强的学术性，体现，了作者对历史学科的深入思考。本着培养学生知识创新能力的目的，作者有针对性地阐述了历史研究的原则与方法。21世纪通识教育

卡廷事件(KatynMassacre),又称卡廷惨案、卡廷森林大屠杀,指二战期间,1940年春,大约22000名波兰军人、知识分子、政界人士和公职人员在卡廷森林、加里宁等地遭到苏联军队杀害的事件;共有约22000名波兰人被害,其中在卡廷森林被害的有4000余人;1943年,发现波兰军人尸体的纳粹德国称杀害事件为苏联所为

本书讲述了德国在挪威、芬兰和苏联发动的极地战役，配有大量真实的照片。

改革开放以来，我国世界现代史研究得到迅速发展，其重要内容之一，是从理论上探讨世界现代史的主线和体系，从历史与现实的结合上探究人类历史矛盾运动的一般规律和特殊规律，科学认识世界现代史的本质特征。《世界现代史的主线和体系》内容丰富，既包括从历史哲学的角度对世界现代史的宏观认识，也包括对世界现代史具体历史事实和具体历史过程的

本书是在北师大历史学系世界现代史教研室编写的《世界现代史》、《世界当代史》基础上修订而成的。以唯物史观为指导，吸收国内外的科研成果，对风云变幻、云谲波诡的20世纪世界历史作了详尽的介绍。遵循中国史学传统“论从史出”和“史论结合”的原则，按照编年史与专题史结合的方式，打破条块分割式的世界通史写法，资料翔实、图文并茂。 本

本书以时间先后顺序为经,以东方战场和西方战场的重要人物、重大战役、重大事件为纬,经纬交织,图文并茂,通俗易懂地叙述了第二次世界大战从局部战争到全面战争的爆发、发展和结束的全过程。

本书以第二次世界大战的历史进程为线索，贯穿了大战的主要历史时期、主要战场战役和主要军政人物，本书为战场篇，其中包括：欧洲战场、大西洋战场、亚洲战场、太平洋战场、非洲战场等内容。

二次世界大战是永远说不完，说不够的老话题。由于这场战争延绵即久，波及全球，很难全面系统地展现。战后六十余年来，只有国外几家重要出版机构出版过大型二战图书，而且是黑白照片的。 本书是世界上本主要用彩色摄影作品反映二战全过程的大型画册，运用了大量长期被历史封存、近年刚刚解密的珍贵历史图片，绝大部分是外读者没有见过的，其中

反法两斯战争时期的苏联对华政策，内容千头万绪，其中，同美国、日本、中国国民政府和中国共产党等问题相互交织，构成了多国多方关系；在中苏关系中，新疆问题、外蒙古问题和东北问题层出不穷，错综复杂。本卷以反法两斯战争时期的中国与世界为背景，站在世界历史的高度，俯瞰苏联在此期间对华政策的方方面面，就上述这些盘曲扭结的关系和纷繁复