本书将技术哲学中的人文学派和工程学派与传播学中的批判学派和传统学派之间的理论关联作为逻辑起点,力图以马克思的异化理论为基础,将日常生活世界中的媒介技术对人的生存状态的影响和塑造作为主要研究对象,并结合列斐伏尔的日常生活批判理论和海德格尔的存在主义技术哲学观,尝试发掘一个新的研究领域,即以传播效果为主要研究对象的传播学研

信息资源被认为是与物质、能源同等重要的战略性资源。面对复杂的信息空间，如何应对信息环境的快速变化，如何应对信息资源的快速增长对管理活动的影响，信息资源的开发利用尤为重要。《信息资源管理导论》课程愿同你一道，探寻这信息世界的种种奥秘和规律，为你开启“信息”导航！

信息化总体学是信息化科学的基础理论课程，而信息化科学是人类利用IT技术与产品进行的社会活动的科学，它集计算机科学、人类信息化行为、网络主体系统论和网络世界行为科学而产生的科学学说。信息化科学研究网络世界的主体结构关系和研究网络用户、网络主体的行为的学说理论。本书主要宗旨是为信息化建立理论结构框架，其中的核心是建立网络世

本书记录了媒介考古学家西格弗里德·齐林斯基(SiegfriedZielinski)在其主持的媒介思维谱系论坛上与欧洲多位著名学者的对谈。他们对谈的主题从语言学和符号学的主导地位到实验性的视频激进主义和表演，再到拓展的图像概念，从控制论、技术哲学到信息科学和其他符号机器实验，从美学到思辨的技术乌托邦和网络激进主义，再到对

本书探究了新媒介文学生成与传播方面的问题，介绍了新媒介文学的基础知识，揭示了新媒介文学形成的理论基础，明确了现代信息技术是新媒介文学形成与发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了新媒介文学的研究面貌，指出了传统文学对新媒介文学的具体影响；围绕网络的多元化重点论述了新媒介文学的传播与发展问题。本书在内容选取上

《传播学概论（第三版）》从有效沟通的角度，简明而系统地介绍了传播学各基本分支领域如内向传播、人际传播、群体传播、组织传播、语言和非语言传播、大众传播以及国际传播和全球传播中的基本概念和理论，并着重探讨了新媒体时代大众传播的技术发展、组织生产、规范管理及效果研究，对传播学研究方法也有初步的介绍。作者广泛参阅国内外各种传播

本书以巴赫金的对话理论为基础，在公共危机的特殊语境下，探讨科学传播的新特征与新挑战，提出在公共危机治理中进行更“科学”的科学传播，并尝试以对话机制作为审视科学传播的新思路和新认识。本书将科学传播看作一个以科学为文本符号的多元主体参与的对话，探讨对话的主体、内容、场域，剖析对话在议题管理、舆论导控、关系管理等方面的作用，

本书从这两个角度出发，为研究展望传播能力建设的实践成果和未来图景开辟一个具有较强实践性的视角，为传媒工作者和相关领域的研究者提供一份有意义的参考。本书试图从“传播能力现代化”的角度，解读这一历史性的任务。本书共分为九章，从研究背景、内在要求、实践案例、创新成果等不同角度探讨当前传播建设所面临的机遇和挑战，并提出可行性建

2022年，网络剧、网络电影、网络综艺、网络纪录片、网络动画片把握新时代脉搏、创新艺术表达，坚持创造性转化，不断丰富题材、提质减量，朝着高质量创新性发展方向不断前进。《2022网络视听文艺发展分析报告》主要聚焦网络剧、网络综艺、网络电影、网络纪录片、网络动画片五个方面，同时兼顾网播电视剧、电视综艺、电影、纪录片、动画片

本书分上下两篇，上篇为理论篇，主要是对媒体融合以及传统媒体的融合发展进行技术与经济的分析