本书主要针对新生儿期到学龄期这一阶段的孩子进行意外伤害相关知识科普，以主人公成长安全手册的形式，讲述了一个个化险为夷的小故事。本书以讲故事的形式展现了此阶段孩子的心理和生理特征，以及与之对应最容易发生的意外伤害和补救办法，寓教于乐，是一本有趣、科学的儿童科普读物，适合亲子阅读和年长儿自行阅读，可以教会孩子们什么是危险的

《一起出去玩》是一套根据0~3岁幼儿的语言学习特点设计的中英双语启蒙玩具书。本书共4册，根据幼儿出游的生活场景，设计了4个暖心故事：《去购物》《去丛林》《去海滩》《去城市》。抽拉、翻翻等工艺，激发幼儿的学习兴趣，锻炼手部精细动作发展。100个视觉大发现游戏元素提升孩子专注力。本书附有中英双语对照，助力幼儿英语启蒙学习：

为了顺应当前学前教育改革发展理念与方向，响应《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园开展户外活动的要求，泰岳学前教育研究院在一线优秀幼儿园的试用与教研基础上，研发出了《幼儿园户外活动整体解决方案》以及配套的户外游戏活动材料。本书含户外自主游戏类材料(如国风榫卯建构游戏材料、小球快跑——轨

本书首先阐述了幼儿保育专业教育教学、幼儿保育专业教育教学体系架构需求、幼儿保育专业教育教学的应然要求，让读者对幼儿保育专业教育教学初步的了解。其次介绍幼儿保育专业教育教学的现状，重点分析了幼儿保育专业教育教学中存在的问题归因，同时阐述幼儿保育专业教育教学存在问题。最后深入挖掘幼儿保育专业教育教学的体系构建，研究了幼儿保

"《0-3岁婴幼儿保教技能实训指导》活页式教材是早期教育专业核心课程的教材。本书内容共9个模块，系统地归纳了0-3岁婴幼儿“医养教”三部分的实操实训内容。以0-3岁婴幼儿保育和教育为主线，立足于“实践能力大于知识理论”的职业学习观，旨在培养学生全面系统地获得婴幼儿保育教育中所需的实践技能，提升实际教养婴幼儿能力。 本

本书共十一章，内容包括：情绪劳动的源起与发展、情绪劳动的理论模型、情绪劳动的影响因素、教师的情绪劳动、幼儿教师情绪劳动实践研究的问题提出与研究设计、幼儿教师情绪劳动核心影响因素的初步探索等。

本书是一部关于“UKC联盟”下高校学前教育专业学生的能力培养路径的专著。本书深入分析高校学前教育专业学生的能力培养与应用，探究“UKC联盟”背景下的高校学前教育专业学生的能力培养路径，并详细介绍了“UKC联盟”在高校学前教育专业学生能力培养方面的实践路径。本书的实践性较强，旨在使学生能够更好地将理论知识应用于实际，培养

本书收录了作者创作的儿歌和童谣。全书共分四卷：春天卷、夏天卷、秋天卷、冬天卷。主要内容包括：爱祖国；春来啦；十个手指头；笋娃娃；小口罩；好习惯；小鱼儿；浪花；树娃娃；小小手等。

本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，强调理论与实践相结合，旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。本书共九章，主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前

《中国幼儿教育史》由知名的教育史专家——华东师范大学杜成宪、王伦信教授撰写，从不同角度展现中国古代幼儿教育的全貌：慈幼观念、政令与礼俗，优生胎教思想，家庭教育，蒙养教育，宫廷幼儿教育，幼儿游戏；梳理中国近现代幼儿教育日新月异的发展历程；详细介绍陈鹤琴、张雪门、张宗麟等我国幼儿教育家的生平事迹及教育理论。书中设置了提纲挈