本书所关涉的内容是未成年人价值观的发展。笔者在对国内部分省市未成年人，中学老师，中学校长，德育工作者，小学校长，基础教育工作者，家长，科技工作者，科技型中小企业家，教育、科技、人事管理部门领导，研究生，大学生等12个群体开展关于未成年人价值观的问卷调查的同时，辅以多样本个案访谈、座谈与田野考察，以原生态的视角，多渠道、

《大学生心理健康教育》以大学生心理健康成长为主线，围绕大学生心理发展的特点，深入浅出地探讨大学生心理健康教育的理论与实践，系统介绍了大学生在学习和生活中容易遇到的各种心理问题、诱因形成及调试方法。《大学生心理健康教育》共九章，阐述了大学生心理健康导论、自我意识与人格发展、职业生涯规划、学习心理、情绪与压力管理、人际交往

芬兰的PISA（国际学生评估项目）成果引起了全世界对芬兰学校及教师教育的兴趣，但是人们对于面向21世纪的芬兰之路和令人兴奋的现象式学习依然知之甚少。这本书为读者揭示了这个国家的核心教育秘密。芬兰每十年进行一次大的教育改革，近的一次教育改革的核心是从教什么到怎么教和怎么学的转变，也就是把原来单纯传授知识的内容，转变成培养

《中公版·2022版重庆市教师招聘考试辅导教材：教育公共基础知识全真模拟预测试卷》是中公教育重庆教师招聘考试研究团队在潜心研究、分析总结重庆教师招聘考试真题的基础上，结合考试整体发展变化情况的基础上，精心编写而成。本试卷统计、分析了重庆教师招聘考试的考点，研发团队在反复研究真题的基础上，对命题趋势进行了科

体例结构引言/拥抱哥白尼式的变革。1/核心素养与深度学习。2/深度学习的概念。3/认知发展与深度学习。4/深度学习的教学设计。5/深度学习：超越传统教学的局限。6/深度学习：对话指导与反思指导。7/深度学习视域下的课外作业。8/深度学习视域下的教育评价。9/深度学习与学习责任转移模型。10/深度学习与教师成长。共计十章

人脑的发育进程从胎儿期一直持续到青少年期和成年早期，从出生时弥散性的神经网络逐渐形成独立且功能专一的神经网络，特定文化经验与教育发挥了巨大的作用。儿童青少年期，人脑所具有的这种强大的可塑性与适应性，使得教育可以塑造脑的结构与功能。因此，语言、数学、道德、音乐、美术、体育、舞蹈等学校教育活动在人的生命历程中发挥了重要的作

《中公版·2022江苏省教师招聘考试辅导教材：真题大全（全新升级）》本书是中公教育江苏教师招聘考试研发团队根据江苏省教师招聘考试要求，收集整理了江苏省近六年部分地区的50套教师招聘考试真题，帮助考生从整体上把握江苏省教师招聘考试特点，使考生熟悉教师招聘考试的题型和考试内容。本试卷题型全面，每一套题均附有较

《班级成长的隐形力量》这本书主要以学校班主任日常实践工作中的实际问题为线索，以学生的意识、习惯的养成、能力的提升为核心，介绍学校班级文化建设和组织建设的意义、内容、方法和实践操作等内容。提倡学有道，学有法，学有效，助力全国广大一线学校班主任老师形成具有科学性、系统性、操作性强的班级管理制度，给各位班主任工作的有序、有系

本书是作者连续二十年的高考研究，特别是对400位省级高考状元面对面的访谈，总结出高考成功的科学理念：心态就是分数；调节好心态，高考成功一半；心态决定发挥，发挥决定成绩。书中介绍了状元们在各种不利的情况下，例如，考前模拟班里总分倒数名、高考门课没考好时，如何通过调整心态，后竟成为省级高考状元的转变历程。书中详

本书是著名教育哲学家格特比斯塔继教育三部曲后的又一力作。《重新发现教学》呈现出一个革新的主张，即教学不必定被视为一种控制活动，而可以重新理解和重新安排为以下一种方式：开启学生作为主体而存在的可能性。通过把教学表达为一种异识活动，即中断自我中心式的存在，本书将教学置于教育谱系的进步主义一端，从而可以和教育的解放理想重新联