本书作者丁继成是专门研究未成年人的哈尔滨市社会科学院的青年研究人员,全书分多个章节,系统梳理了未成年人思想道德建设的历史、现状、取得的成就、存在的问题以及应对的方法。这个问题是一项比较重要的社会现实问题,具有重要的理论价值和现实针对性,因而,具有出版价值。
《给青年的十二封信》以有中学程度的青年为对象。每封信以青年们关心的事项为题,如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的,是如长者劝导似的语重心长,如老友交谈般的诚恳真挚,读来亲切自然,受益颇多。
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社会的快速发展,使青少年群体面临多重的压力与挑战,迫切需要在明确这些挑战的基础上尽快建立起完善的应对机制,以有效地保障青少年的权益和维持社会的长远发展。针对医疗保障制度改革、户籍制度改革和产业结构调整等重要议题,本次研究务求运用实证研究方法,利用经验数据去探讨和分析青少年群体在社会发展中所面临的问题及其相关的政策建议,
本书是美学大家朱光潜先生的成名作。二十世纪二十年代后期,朱光潜先生求学于欧洲,从海外寄回了这十二封写给青年朋友的信,*初登载在《一般》杂志上,后集结成册出版,多次重印。 信中所谈皆是青少年们所正在关心或应该关心的话题,如读书、作文、爱恋、情理、修身、做人,凡此种种。作者劝年轻的朋友们,眼光要深沉,戒骄戒躁,不贪容易,更
科学研究表明,儿童早期是大脑发育和能力形成的敏感期。早期为儿童提供充分的营养、学习刺激和经验积累,将促进大脑结构和功能发育,为以后的学习、应对挑战、社会交往和情感发展奠定良好基础。儿童发展投入越早,其成本越低、回报越高。每个儿童只有一个婴儿期,在当前脱贫攻坚的决战期,错过了对贫困地区儿童干预的zuijia时期,会影响他
《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的信,对青少年关心的话题读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨,长期以来深受广大青年的欢迎。作品主要谈人生修养,更重哲理,但所谈的哲理是经过情熔炼而派生的,是含情之理。当读这些信时,不仅为其所讲之理所折服,更为其字里行间流淌洋溢的情感所打动
中华传统美德故事
本卷收录西部垦区知青的回忆文稿。西部垦区包括澄迈红光、西达、和岭、昆仑、红岗、金安,临高红华、加来,儋州八一、西培、西华、西庆、西联、西流、蓝洋、新盈、红岭、龙山,白沙龙江、金波、卫星、珠碧江、大岭、芙蓉田、邦溪、白沙、牙叉,昌江红田、叉河,东方广坝、红泉、东方、尧文等农场。