本书围绕新时代教育信息化的中国特色、中国气派、中国风格进行科学建构，尝试创造性地重新诠释新时代的教育信息化是什么、构成如何、特征何在、起于何时、发展历程及阶段如何，智慧时代的教育现代化是什么、具有什么特征，中国特色的教育信息化战略、策略、路径如何等教育信息化发展的基本问题，系统论述教育信息化的理论、建设，提炼总结教育信
本书针对当代学生普遍关注的自我探索、有效沟通、快乐学习、生命探索、健康人格、职业生涯等问题，以心理学为基础理论，结合多学科知识，有针对性地指导学生从生理、心理和社会环境等方面认识自我，完善自我，发展健康人格。本书共包括十二个章节，具体介绍了什么是心理与心理学、人的基本心理结构、大学生的自我意识与完善、大学生的人格形成与
本研究旨在考察学区治理是如何影响教育资源配置的。为回答这一问题，研究建构了学区治理的层次分析框架，系统深入地探究学区的治理结构、治理机制以及资源治理实践。研究主要采用案例研究法、文本分析法和调查访谈法，分别在上海市两个区县各选取一个学区作为案例对象（T学区和G学区），搜集访谈和相关文本材料。累计访谈28人，包括两个案例
《中公版·2022重庆市教师招聘考试辅导教材：教育公共基础知识》结合重庆市教师招聘考试情况及考试大纲，将教育公共基础分为教育政策法规、教育基础理论、教育心理学基础和教师职业素养四个部分，并在书中设置考题再现、知识拓展、备考锦囊等版块，是一本适用于重庆市各地区教师及其他事业单位（教育类）招聘考试的用书。本教
《中公版·2022版重庆市教师招聘考试辅导教材：教育公共基础知识历年真题详解》是中公教育重庆教师招聘考试研究团队在潜心研究、分析总结重庆市教师招聘考试大纲和真题的基础上，结合考试整体发展变化情况的基础上，精心编写而成。本试卷统计、分析了重庆市教师招聘考试的考点，研发团队在反复研究真题的基础上，精心编辑了6
本书以全球化视野下的卓越教师专业发展为核心，着重探索全球化背景下卓越教师的评价标准与专业发展过程等核心问题，并通过与国际教师教育理论与实践的互动，以及对本土卓越教师专业发展过程的深入研究，提出促进我国卓越教师专业发展的创新型理念。
《不一样的班会》旨在通过建构一个师生之间交流和沟通的新媒介、小学生自我发展的新平台班级会议，创新班主任班级管理的模式，增进师生彼此间的信任与和谐，同时更好地培养学生自主管理、自我发展的能力。全书分为班会课与班级会议班主任与班主人班级会议主题的应景与务实班级会议内容的预设与生成班级会议过程中的协商与表决班级会议的执行与监
《今天，我们怎样做班主任优秀班主任成长叙事》全书涵盖初任班主任需要面对的三个问题、班级教育氛围的营造、班主任教育机智的具体体现、班主任自我成长关键词、优秀班主任成长叙事等五方面的内容。通过夹叙夹议的叙事方式讲述一线班主任的教育理念和教育智慧，内容丰富，案例生动，对广大一线班主任和其他教育工作者来说，具有极强的启发性和操
《玩转头脑奥林匹克·世界OM创新大赛》是比赛用书。该套书一共分为三册：科技类长期题、艺术类长期题、即兴题。本书主要受众为全国各地指导此项比赛的教练，方便指导他们组队训练使用。
《中公版·2022云南省特岗教师招聘考试辅导教材：数学学科专业基础知识》结合云南省特岗教师招聘考试数学学科的考试真题以及考试大纲，构架起义务教育数学课程内容、高中数学学科知识、高等数学学科知识、数学课程与教学论四个部分有机结合的庞大知识体系，并在书中设置考题再现、强化练习等版块，是一本专门针对云南省特岗教
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