本书内容包含劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神、职业道德、劳动安全等内容。
本书系统反映了重庆市近年来乡村教师专业发展社会支持服务成果,主要内容包括研究概述、重庆市乡村教师结构分析、重庆市乡村教师专业发展现状研究、乡村教师专业发展支持服务需求分析、重庆市乡村教师专业发展支持服务模式、乡村教师专业发展支持服务实效分析、乡村教师专业发展影响因素分析和重庆市乡村教师专业发展支持服务完善策略。
本书共九章,内容包括:“关爱心灵,走进心理健康教育”“完善自我,树立自我意识”“掌控情绪,做情绪的主人”“学会交往,让我们结伴而行”“高效学习,学海无涯乐作舟”“一网情深,远离网络诱惑”等。
本书针对当代大学生的特点,以大学生这一独特群体为研究对象,结合大学生生活适应、人际适应、环境适应、心理适应、学习适应、职业生涯规划、爱情经营、性心理保健等人生课题,针对大学生成人、成才中常见的大学生独特的心理问题、心理障碍和心理疾病,从学理层面和实践层面上探究其心理的、生理的,家庭的、学校的和社会的以及文化传统的根源,
只有遵循教育教学规律和学生成长规律,才能很好地帮助学生,发展学生,成就学生。教师要明白教育教学工作不仅要有坚韧的品格和顽强的毅力,更需要信仰、爱心与责任。本书主要包括作者的教育类文章、教学类文章、散文等。主要写出了自己二十余年以来对于教育教学的一些感悟,对于教育教学的学习心得,还有对于生活的一些思考。本书主要特点:感情
本教材结合现阶段职业学校学生的心理特点,立足于职业学校培养“高素质技术技能型人才”的目标,依据职业学校学生成长发展的规律来选择内容既遵循心理学学科本身的逻辑,也遵循教材的内在逻辑,从认识身心特点开始,按照自我、情绪、人格、职业实践的顺序推进,涵盖自我认识、学习、人际交往、生命教育、职场、社会等多个领域。注重以学科知识为
本书分为“劳动观念认知篇”和“劳动实践创新篇”两个模块。“劳动观念认知篇”包含四个专题,分别是认识劳动、养成品质、传承精神、体面劳动;“劳动实践创新篇”包含劳动技能和劳动创新两个专题。旨在使学生树立正确的劳动观念,认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理,尊重劳动,尊重普通劳动者,牢固树立劳动最光荣、
本书共分为:新挑战,“心”应对——我的抗疫微课、以行生慧,以终为始——我的课堂案例、自助助人,助人自助——我的咨询手记、身边就有大智慧——我的听课心得、人生没有白走的路——我的生涯回眸几部分,主要内容包括:我心向阳——培养积极情绪,提升免疫力、我能自控——增强自我意识,拒绝诱惑、让孩子远离情绪“病毒”、共情,让你赢得孩
本书围绕高校钢琴与美育教学展开研究,全书共设置六章:第一章分析高校钢琴教学的基础知识,内容包括认识钢琴乐器、把握钢琴教学的基本任务、了解钢琴教学的现状与发展、关注钢琴教学中的教师与学生;第二章解读高校钢琴教学的过程与方法,主要包括高校钢琴教学的过程分析、高校钢琴教学中的理性与感性因素、高校钢琴教学的原则与方法、高校钢琴
这是一本教育工作学术专著,全书共分为绪论、定位架构:面向未来的学校“五新行动”设计、自主创意:新导航课程的构建、合作迁移:新互联课堂的探索、关爱交往:新校园生活的打造、人本民主:新学校文化的建设、责任智慧:教师新角色的重塑、收获展望:“五新行动”带来的丰硕成果八个部分。该书对究竟未来学校的理想形态是怎样的?未来学校的育