中共十八大以来，习近平总书记对海洋生态环境保护作出了一系列重要论述，强调“要像对待生命一样关爱海洋”。在习近平生态文明思想指引下，中国准确把握海洋生态环境的新形势、新任务、新要求，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，推动海洋生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化。为介绍中国海洋生态环境保护的理念、实践与成效，
环境化学实验课程的开展，丰富了学生的环境认知范围，开拓了学生自主解决环境问题的能力，是环境化学理论课堂的必要补充。环境科学专业的发展极其迅速，本课题成员科研成果都在逐渐地、积极地为教学工作所吸纳，转化成为实验授课内容中的一部分，渗透到课堂，很好地丰富了环境科学专业的实验课堂。保证了每届学生的知识能够不断地更新，跟上科学
该书主要内容包括构建人海和谐的海洋生态环境，统筹推进海洋生态环境保护，系统治理海洋生态环境，科学开展海洋生态保护与修复，加强海洋生态环境监督管理，提升海洋绿色低碳发展水平，全方位开展海洋生态环境保护国际合作等。
《山区幸福河创建实践研究》在系统梳理山区幸福河创建理论及实践的基础上，全面总结桂林市临桂区桃花江黄塘村至龙头村段(塔山段)生态修复工程——漓江上游水源涵养与生物多样性保护修复区、桃花江水生态和矿山生态修复单元、水生态保护修复。本书系统梳理山区幸福河创建的做法、经验及实践效果，响应习近平关于生态文明建设的要求，以“山水林
《大气环境化学》(第2版)是“十五”国家级规划教材。该教材第1版在国内第一次确立了大气环境化学的学科体系，具有基础理论扎实、框架体系合理、文字深入浅出的特色，而且系统地阐述了大气环境化学国际国内的最新进展，是迄今的一步关于大气环境化学的权威专业教材，并先后获得教育部、国家环保局优秀教材一等奖。由于大气环境化学的研究取得
本书为国外优秀教学用书的影印版。本书以“可持续性”为主线阐述了人类及其活动与环境的关系。全书包含6个部分的内容。第一部分介绍人类与可持续的关系；第二部分介绍相关的科学原理和理念；第三部分为人口、资源与可持续性的关系；第四部分主要阐述环境质量与环境问题，包括大气污染、气候变化、臭氧层破坏、水污染、农药与害虫防治、固体及危
本书对比分析长江和密西西比河的物理水文生态过程、鱼类等水生生物群落的结构特征及水体的化学物质交流过程等，探讨长江和密西西比河水生生态系统的演化历史驱动因素和对环境的适应性响应的异同。此外，本书分析水利工程建设、捕捞、航运、工农业、城镇化等人类活动对密西西比河水生生态系统物理、化学和生物方面的影响，并与长江水生生态系统受
本书集成了中国科学院 生态环境研究中心研究团队 关于生态资产与生态产品总 值研究的成果，系统介绍了 生态资产与生态产品总值的 内涵、评估方法及其在区域 的应用。全书共分为七章， 第一章阐释了生态资产与生 态产品总值的研究背景与进 展、定义与内涵及核算目的 与意义；第二章介绍了生态 资产与生态产品总
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