本教材为小学英语教材的配套教辅，内容包括小学英语教材中每单元需要掌握的生词及配图，便于教师教学时使用。本册适合三年级第一学期使用。

本套教材由重庆市教育学会、重庆市书法教育研究会、重庆春雨教育培训中心约请市内既有较深书法造诣又有丰富教学经验的教育工作者编写，切实地推进素质教育，继承和弘扬中华民族优秀文化培养学生规范、端正的书写习惯。本册为《小学生书法》二年级上册的修订版，主要按“上中下结构”、“左右结构”、“左偏旁”、“右偏旁”等特点，分别教会学生

本册教材为一年级上期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合6-7岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了12课的内容：我的新学校1、我的新学校2、我的新班级、智能生活真方便、花儿对我笑、故事大王、我说你选、你说我摆、烽火戏诸侯、陌生人的糖果、用符号表达情感、用符号来识字。教材根据学习、生

本册教材为二年级上期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合7-8岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了12课的内容：再也不迷路、天气早知道、拍照记录旅行、录像记录信息、管理手机相册、分享旅行见闻、大家来点赞、数字设备公共场所使用礼仪、数字作品版权、信息管理小助手、文明小旅者。教材根据学

本套试卷由5套单元检测卷、1套半期检测卷和1套期末检测卷组成。紧扣新课标和重大版小学英语教材，按“单元卷+期中卷+期末卷”的结构编写，主要针对使用重大版小学英语教材的学生使用，以及用于学有余力的学生，适用面广： （1）可用做课前预习。让学生的基础知识能全面，课前做一作，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力。 （2）

本描红字帖为义务教学书英语五年级上册学生用书配套教辅，与教材完全同步，分为5个单元，对教材主课文出现的重点单词、词组及句子进行描红和仿写。主要包括教材中出现的星期表达、运动、餐饮、房屋结构、市内设施及相关的动词、形容词、词组、句子，其中词汇均为《义务教育英语课程标准》（2011版）要求小学生能够听、说、读、写的四会词汇

为全面贯彻党的教育方针，促进教育与生产劳动、社会实践相结合，重庆市江北区玉带山小学坚持学科与生活双向深度融合育人27年，通过“学科走进生活，生活走向学科”双向互通、深度有机融合，建构多维拓展课程、探索多阶递进教学、完善多元协同评价，让学科与生活无缝衔接，努力克服学科教学与儿童生活、社会实践两张皮的现象，为解决学科世界与

本书以培养儿童学术品质的视角，思考与审视白家庄小学的课程体系建构；以学术启蒙的角度，绘制落实核心素养，落实立德树人，实现五育并举的学校课程图谱。儿童学术启蒙课程尊重儿童群体与生俱来的好奇心、求知欲和创造冲动等，尊重儿童个体兴趣指向不同、表达形式不同的差异，引导学生在主动学习、探问、释疑、究理中有所感悟、有所发现，在获得

本书共分为7部分，主要内容包括：直呼式韵律英语教学法(小学低年级)——“哑巴”英语源于“文盲”英语!英语识字并不难、小三位一体教学法之音素教学法(小学中年级)——人门阶段语音过不了关，就会让学生摔倒在起跑线上等。

本书共十章，内容包括：小学英语课程概述、英语课程标准解读、小学英语教学概述、小学英语教学中的学习理论、小学英语教学的四种类型、小学英语教学设计与实施、小学英语课堂教学技能的培养、小学英语课堂教学活动的开展、教育信息化背景下的小学英语教学模式探索、小学英语课堂专项教学模式实践。