高职国际英语：进阶综合教程（第二版）2 教师用书

高职国际英语：进阶综合教程（第二版）2 学生用书

本书根据大学英语教学中存在的问题，紧跟大学英语教学理论研究发展趋势，深入研究理论如何运用于教学实践，共分为四章。第一章主要介绍了目前大学英语教学的现状及存在的问题。第二章是对大学英语教学的理论基础进行了回顾与阐述，分别阐述了建构主义理论、生态教育学理论和跨文化交际理论。第三章讨论了在互联网+、新冠疫情和思政融入教学等新

电影是文化的窗口。透过一部好的电影可以窥视到一种或多种文化形态。那方流光溢彩的银幕，给我们留下了太多欢乐和感触。 本书为百万英语学习者和电影发烧友倾情推荐100部超经典的欧美电影，分为喜剧片、爱情片、剧情片、动作片、音乐片、动画片、科幻片或奇幻片、惊悚片、战争片、传记片，每章包含10部电影。每部电影主要分为剧情概述经典

从介绍托福听力开始，详细讲解托福听力官方介绍及评分标准，从而使读者形成对托福听力的初步完整认知；再按照托福听力的两个模块进行分别讲解，配合真题练习，包括具体的考点要点信号词和普遍做题技巧等信息。读者主要包括刚接触托福的初学者和已经学习过一段时间但是听力部分遇到了无法进步突破等问题的学习者，读者可以通过本书正确认知托福听

本书是国家社科基金项目“系统功能语言学视角下中国高校英语教师课堂互动能力研究”（16BYY090）最终研究成果。本研究以问题为导向，关注一线英语教师在教学实践中遇到的一个实际问题，即如何提高课堂互动能力以提升课堂教学效果。以往研究提出了有效课堂互动的理念，但同时发现在教学理念与教学实践之间、教师认知与教师行为之间往往存

本书利用语料库方法对中国英语学习者在汉英交传中的显化特征进行综合分析，探索了职业译员与中国英语学习者在汉英交传中的显化特征，比较了他们显化特征的差异。研究结果显示，关于语际显化，与职业译员相比，中国英语学习者使用显化手段更为少见；中国英语学习者更倾向于将每个句子作为一个孤立的个体来处理，未能在句子的各个部分之间建立前后

剑桥双语分级阅读 小说馆（第2版）（第2级）（套装21册）

本书从生态学视野、多元智能视野、建构主义视野、职业能力视野等维度出发，探讨了高职英语教学的现状与问题，展现了高职英语教学的实际状况，并根据研究结果为提升高职英语教学质量提供了针对性的策略。

本书根据教育部印发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》编写。《标准》要求高等职业教育专科英语课程由基础模块和拓展模块组成。基础模块为职场通用英语，是各专业学生必修或限定选修内容，旨在奠定本阶段英语学科核心素养的共同基础，使所有学生都能达到英语学业质量水平一的要求，满足高等职业教育专科毕业要求。通过本课程的