《周易》、《老子》是中国哲学史上两部重要的经典著作，然其文简而意奥，一般读者很难读懂，故历来解说纷纭。《杨树达周易古义老子古义》，博采诸子及史籍，将各种引证与诠释相应地集于原句之下。对于初学者来说，藉此可晓《周易》《老子》的大意；对于研究者，则可省去大量翻检之劳，对研究两书的思想及其研究史极有帮助。
《杨树达论语疏证》旨在疏通孔子学说，首取《论语》本书之文前后互证，次取群经诸子及四史为证，无证者则缺之。疏通的次序，大抵训解字义、说明文句者居前，发明学说者次之，旁证之事例又次之，旁证推衍之文字复次之。总体上由浅入深，由近及远，以便读者参悟。陈寅恪序本书时，以为此法殆与宋贤治史之方法暗合，为治《论语》者从来之所未有，可
《大师国学馆：罗根泽孟子传论陈柱中庸注参》分为自序；孟子传论；附录《孟子》原文三部分，主要内容包括：梁惠王、公孙丑、滕文公、离娄、告子、尽心等。
《大师国学馆：蒋伯潜四书读本（套装上下册）》蒋伯潜注释的四书通俗读本，被学界公认为继朱熹《四书章句集注》之后最权威的四书注释本，为众多名学者一致推荐。次数适合初学者，也适合精选，在中国台湾曾作为国学教材。本书共分四篇分别是：大学读本、中庸读本、孟子读本和论语读本。
《四书集注》为宋代理学家朱熹为《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书作注而名。该书上承经典，下启群学，睿智金言，代代相传，对中国传统文化有着重要影响。本书将民国版朱熹《四书集注》与清代著名书法家郑板桥的《四书手读》书法作品按内容结合，并加入阎立本绘《孔门儒教列传》，号称四书文、书、画“三绝”。精装本印制精良，配以楠木书奁
孔子的一生是——以神笔马良的速度，规划并实施了农业改革，由是，他升任了司空。以精卫填海的精神，兴修了水利，由是，他升任了大司寇。以后羿射日的担当，震慑了齐国，由是，他升任了代理宰相。以盘古开天的力量，打杀黑恶势力，由是，他下岗了。他触犯了当权者的利益，他的救国理想俨若神话，他背着神话，该何去何从？
易学分“汉易”与“宋易”二种，本书讲述汉易，汉易以象数为主，汉代易师都有自己的体例。宋人治易则不同，他们不需体例，一卦一爻，人人可以作文。现在谈易，多是宋易经。作者研究汉易三四十年，这本书系统总结了汉儒易例。本书为《周易》象数之学的入门书籍，适合易学、术数方面的专家读者和对易学有基础认识的一般读者阅读。此书重点突出，点
《长江学术文献大系·哲学卷·<易学哲学问题研究>丛书：易学历史观研究》主要考察中国历代易学家们对中国历史发展规律、历史发展原因和动力、历史认识之方法和性质、历史的意义和价值、历史主体与客体关系等历史观问题的思考。主要内容包括：“《周易》经、传历史观研究”“玄学易中的历史哲学”“图书易学与历史哲学”“以史证经与历史哲学”
《长江学术文献大系·哲学卷·<易学哲学问题研究>丛书：易学与哲学》主要从易学哲学发展之源流，来研究易学哲学的概念、范畴之基本内容，勾勒其逻辑演变的历史进程及发展规律以及其在易学史和中国哲学史上所具有的重要地位和价值，从而揭示易学思维的丰富内容和基本特征。全书包括四个方面内容，即“易经、易传与易学思维”“汉代易学与哲学”
《中小学课本里的名人传记丛书?孟子》：孟子是中国历史上伟大的思想家、政治家、教育家，他出生在战国时期的邹国，自幼丧父，家境贫困，从小勤学苦读，受教于孔子门人。他继承了孔子学说，倡导仁政，提出了“民贵君轻”的民本思想。他携弟子周游列国，推行自己的政治主张，前后历时二十多年。由于他的政治主张没有得到施展，晚年后他退居讲学
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