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《跟我听跟我读跟我唱》是一套为幼儿音乐启蒙教育编写的教材。这套教材从幼儿的认知特点、心理特点出发，从认音符、认节奏开始，循序渐进地对幼儿进行节奏、听力、视唱等进行训练，帮助幼儿逐步走上科学、规范、严谨的音乐学习之路。本套书共有3册6本，分两年完成出版。本书稿是第1册的上、下两本。

作为《生长的力量基于自主游戏的生成活动探索》的姐妹篇，《游戏·学习·生长幼儿园优秀游戏活动案例选编》深度解答关于自主游戏的热点问题，通过26个优秀自主游戏案例，呈现沙水泥游戏、角色游戏、建构游戏、科学探究游戏、艺术游戏五大类别自主游戏的特点和教师有益的实践经验，集结了育才二院的教师与幼儿在自

本书以学前儿童音乐教师的教学技能与素质提升为选题，从音乐与学前儿童音乐、学前儿童音乐教育内涵与特点、学前儿童音乐教育内容与途径、学前儿童音乐教育的组织形式不同方面切入，探讨学前儿童音乐教育的基本理论，并对学前儿童音乐教师的教学的相关活动、学前儿童音乐教师的多元化教学能力进行分析，同时围绕学前儿童音乐教师教学技能与教师素

本教材对应职业院校幼儿保育专业课程，介绍了幼儿保育与教育基础的理论知识，包括幼儿保育与教育概述、幼儿身心发展、幼儿日常生活的保育与教育、幼儿活动的保育与教育等，同时介绍了保育师对幼儿进行保育的实践要点，以期为幼儿提供良好的照护与教育，促进其身心健康发展。

本书分为理论篇、实践篇两部分。理论篇包括“健康体育”课程的核心理念、实施途径、组织方法以及实施内容；实践篇包括幼儿园大班的晨间体育活动、集体教学活动、经典体育游戏、特色体育活动等内容。

本书分为理论篇：“健康体育”课程的核心理念、实施途径、组织方法、实施内容；实践篇：晨间体育活动、集体教学活动、经典体育游戏、特色体育活动、特色体育游戏、亲子体育游戏几部分内容。

本书分为理论篇、实践篇两部分。理论篇包括“健康体育”课程的核心理念、实施途径、组织方法以及实施内容；实践篇包括幼儿园小班的晨间体育活动、集体教学活动、经典体育游戏等内容。

为顺应职业教育和教学改革发展，为了方便广大教师和参加技能高考的学生更好地复习迎考，我们特邀请参与春季高考大纲研讨和制定工作的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，以及多年来从事教学工作和春季高考复习指导经验丰富的教师，在学习研究考纲和结合平时教学经验的基础上进行编写。全书包括幼儿卫生保健、幼儿心理、幼儿教育、幼儿园

本书分为上下两篇，共六章。上篇为“幸福生长有力量”，下篇为“幸福生长有密码”。上篇为理论篇，包括“透视区域活动”“指向幸福生长”和“解读‘生活自喜悦’”三个部分。通过借鉴大量相关书籍和文献，对“区域活动”“幼儿自主性”“幸福生长”等相关概念进行梳理和界定，以实践中存在的真实问题为研究点，生发出指向幸福生长的全课程