本书以学前教育基本理论和自然科学、数学为理论基础,对幼儿园科学教育的目标、内容、途径、方法和设计组织等进行全面介绍。全书共分为三部分,第一部分为幼儿园科学领域教育总论,主要就幼儿园科学领域教育活动的目标与内容进行了阐述;第二部分和第三部分则分别介绍了幼儿园科学探究活动的设计与实施和幼儿园数学认知活动的设计与实施。书中包

本书共分为5个单元,即书法概述、毛笔书法、钢笔书法、粉笔书法、书法作品创作与赏析,重在培养学生对毛笔、钢笔和粉笔楷书、行书的书写能力。本教材强调以学生为主体,以问题为导向,以任务为载体,充分调动学生的积极性,启发学生思维,使学生全面掌握汉字的结构规律和书写法则,熟练掌握“三笔字”书写技巧,提高学生的书写技能。

本书力图在国家软科学课题“青少年创新能力培养战略与实施路径研究”幼儿阶段全部结题之际，集结课题研究成果，为幼师提供全面、高质量的幼儿科学和STEM主题活动，帮助幼儿教师优质、高效地开展科学教育和STEM主题活动，有效解决幼儿科学教育理念把握不好，教育方法懵懂，缺少活动设计、记录单和评价标准等现实问题。图书有关于幼儿科学

本书主要分大、中、小三个年龄段进行足球游戏活动的设计与组织。内容包括：各年龄段足球游戏活动计划，各年龄段足球活动案例(游戏活动、教学活动、区域活动、足球运动会方案)，以及足球故事、观察记录等。

坐落于瓦屋山脚下的句容市袁巷中心幼儿园经过多年发展，成为“小九寨沟”里的一道新风景，接连承办联合国儿基会、国培班培训、骨干园长教师培训等大型活动现场，吸引了山东、甘肃、广西、新疆等地的一批批幼教同行前来学习考察，成为省第一批课程游戏化建设项目。本书主要记录了近几年袁巷幼儿园在管理、课程建设方面的做法和思考，全书共十章，

本书按照不同的主题分类,分为数字篇、方向篇、天文篇、四季篇、植物篇。该书可以帮助孩子系统学习相关主题的基础应用汉字,每个字都配有相应的汉字信息,以及相应的象形图,还有汉字的组词及造句拓展。旨在帮助幼儿提高对汉字的认知,规范简单汉字的书写,从而增加幼儿的汉字积累,加深孩子对汉字的理解,培养其对汉字的把握及应用能力,提高孩

本套字帖包括六本,是专为幼儿设计的,主要包括数字、英语、拼音、常用100汉字、20以内加减法、0-100比大小等内容。字帖中配有书写提示和相应的趣味图,简单易懂。本套字帖旨在帮助幼儿提高对数字、汉字、拼音、英文字母等的认知,规范简单书写,进而提高幼儿的知识积累,提高孩子的耐心及专注力,对其后续的学习具有重大意义,帮助孩

《儿童文学与学前儿童教育教学发展》从现代学前教育发展需要及一线教学实际出发，以“儿童文学与学前儿童教育教学发展”为题，写了一部教师易教、学生乐学、理论新颖、内容广泛、编排有特色、服务教育实践性强的著作。具体内容包括：儿童文学与学前儿童教育教学、儿童文学教学设计与教育发展、学前儿童品性教育与教学发展、学前儿童德行教育与教

"本书从0—3岁婴幼儿的身心特点及托育机构保育教育实际工作出发，比较了托育机构0—3岁婴幼儿游戏活动与幼儿园3—6岁幼儿游戏活动的差异，阐述了托育机构中游戏课程化与课程游戏化的内涵，介绍了托育机构婴幼儿认知、语言、社会、动作、美术、音乐六大类型游戏设计的基本原则、内容、方法，并遴选出托育机构优秀的游戏设计方案供学习者参

本书包括了幼儿入园焦虑、自主游戏开展与游戏案例以及教师专业成长等方面的研究，主要以案例、反思等方式，总结了笔者工作多年以来陪伴孩子成长的经验和发现，反思了自己专业成长的道路。具体内容包括：初心，那些课程的故事；用心，关注孩子生活的方寸；童心，来自孩子游戏的快乐；潜心，记录研思的印记。