《专四词汇词根+联想记忆法乱序版》是英语专业四级考试词汇专项复习用书。本书结合考试真题从英语专业教学大纲中收录了基础高频词、重点核心词、大纲认知词和基础简单词，对要求考生熟练掌握的基础高频词和重点核心词进行了详细讲解，对大纲认知词进行梳理，列出常用释义、搭配及派生词，基础简单词给出常用释义。基础高频词和重点核心词采用乱

翻译是符号的转换，但更是意义的再生，是文化的构建。《追忆似水年华》《诉讼笔录》《不能承受的生命之轻》等著名作品的译者、翻译大家许钧教授在本书中，回顾其走过的近半个世纪的翻译与翻译研究历程，就翻译所遭遇的问题进行了深刻、独到的思考。全书分为三辑，分别为翻译的语言与文化问题、译学思考与探索、翻译家的精神雕像。探讨了对翻译的

《英文技术写作进阶》新编教材紧扣“读者为中心”理念，强调学生对写作规范的感悟和扎实的语言能力，注重培养学生分析写作情境和需求、选取写作策略、综合运用写作技术的能力。本教材共设8单元，从技术写作的传播学、修辞学基础开始讲授，将技术写作置于动态变化的工作情境中，培养学生“以读者为中心”的理念，教授学生信息设计的基本原则，以

本书共十八个单元，内容涵盖五大主题：人生与选择：引导学生了解人生的不同阶段和不同选择，帮助学生培养积极的人生态度和良好的个性品格；个人与社会：引导学生明确个人价值观和社会定位，帮助学生培养理想信念和家国意识；人类与自然：引导学生保护生态环境，树立保护自然环境就是保护人类、建立生态文明就是造福人类的新理念；心理与健康：引

本书教学案例来自真实翻译项目，旨在培养学生的翻译项目管理能力。这些项目都已经顺利完成，分别来自高校和企业。在教学过程中，可以边学边教，分三步走：第一步是“知”：带领同学们了解该项目的背景、翻译要求以及该翻译任务的文体特点，增加对该领域或行业的认知。第二步是“行”：带领同学们翻译真实文本，分组协作翻译，角色轮流，发现问题

本书在作者广泛阅读的基础上，从英美经典小说家和知名传记文学作者的作品中选取英语佳句，从语义、修辞和语用表达形式等角度进行汉英互译审美分析，同时结合汉语表达方式，从语言服务与传播的实践层面进行比较，讲解如何用地道的英语准确地表达汉语的社交与文化内涵。书中所列内容都是独立的句子，以句子为单位编排，之间没有联系，也没有系统。

本书根据教育部《聋校义务教育历史课程标准(2016年版)》和《义务教育历史课程标准(2022年版)》，按照一般词汇、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的内容结构，基本覆盖聋校和普校义务教育阶段历史教材中的常用词，并收入普通高中历史课程的一些专业术语，尽可能多地满足听力残疾学生学习历史

本书兼顾本体研究和教学实践探索两个方面，但以本体研究为主。众所周知，任何研究都必须理论先行，没有理论指导的任何“研究”都不是研究。基于此理念，本书以最通俗易懂的语言，通过最简单的例子，选取最直观的方式，从“学了就能用”的角度对当下前沿研究正在使用的几种当红理论作了简要介绍。此外，本书系统讨论了研究中“发现问题—数据搜集

本书主要内容包括：引论、近代认识述评、语法和语法学、儿童语言习得、转换-生成语法对理性主义提供的支持等，共七章。具体内容包括：缘起、本书主旨、结构安排、理性主义的核心观点及内部分歧、经验主义的核心观点及内部分歧等。

本书主要分为“理论建构”与“实证研究”两部分。在“理论建构”部分，重点讨论了全球华语的基本问题，提出“全球华语学”与“全球华语史”等学术概念，总结已有华语研究方法并展望未来；在“实证研究”部分，详述华语(主要是东南亚华语)的形成与发展过程，分析其促成因素，并分别立足于“差异”和“融合”视角，阐述词汇和语法的表现，归纳其