本书介绍了公务文书、工作文书、经济文书、日常文书和科技文书5个类别、60余个应用文文种。在各文种内部的体例安排上，遵从由感性认识上升到理性认识、再从理性认识回到实践的认识规律，采取“例文点评－文种指要－写作训练”的顺序编排，利于学习掌握。

本书有针对性地撷取了《重订增广贤文》中有关传统美德、为人处世准则、行为举止等方面的佳句，标注拼音，配有插图，还对原文大意作了串讲。选文精益求精，内容有益实用，生动活泼的版式帮助小读者轻松愉快地看图诵文。

《三字经》、《千字文》、《治家格言》是唐宋以降家喻户晓的“蒙书”。本书将《三字经》、《千字文》、《治家格言》精选汇为一集。标注拼音，并对原文大意作了串讲。选文精益求精，内容有益实用，生动活泼的版式帮助小读者轻松愉快地看图诵文

《汉字寻根（卡通版）》选取最常用的汉字400多个，分为动植物、人体、器物、天象、地理等六个门类，以楷书为字头，给出简明通俗的释义，插入形象绘画，列举此字的图形文字、甲骨文、金文、古玺、石鼓文、秦篆、汉隶等等，生意盎然，老少咸宜。

3000年前的甲骨文中，已出现与人体相关的汉字，这些直接描写人体或与人体相关的象形字、会意字，真实而形象地反映了人体组织和人类生产或生活的实际情况。《汉字与人体》通过对人体汉字的分析和研究，让读者了解先民创制文字的造字历史。

《语文教学与文本解读》精选语文必修或选修教材中的文本，从特定的视角予以解读，在吸纳他人观点的同时，也提出个人的一得之见。既关注文本的整体结构，也深入探究细节蕴含的特殊意蕴。力求把语言的字斟句酌与文化的背景理解有机统一起来，不少文章以发表于《上海师范大学学报》、《红楼梦学刊》、《语文学习》等刊物。以探讨的文本文体为编排栏

《五字鉴》是一部几百年来流传较广的蒙学读物。此书大略是以五言诗句韵文的形式，按时代顺序将我国上自远古传说，下至元明的社会历史，进行了简单扼要的总述和概括。所以，可以说这是一部专述我国社会政治历史发展的蒙学读物。

《龙文鞭影》是古代非常有名的汉族儿童启蒙读物，最初由明人萧良有编撰，后来杨臣诤进行了增补修订。龙文是古代一种千里马的名称，它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者的寓意是，看了这本《龙文鞭影》，青少年就有可能成为“千里马”。《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说，四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，琅琅上口

儿童国学教化经典阅读-小学韵语——是清代后期童蒙读物。本书阐述了启蒙教育的意义与任务；胎教与早期教育的要求；小学教育的要求；大学的任务；对儿童的训诫；对古圣贤的推崇。

本书是与《实用语文》第一册(修订版)相配套的教学参考书。按照教材编写意图，每单元设有单元提示，每篇课文设有教学要求、课文说明、教学建议、“练习参考答案”等板块，有些课文增加了补充资料。