该分校的创办，是浙江大学在国难深重之际创建的一类特殊的高等教育组织，虽然存在的时间短暂，但是具有重要的历史意义。本书志在搜集分校存在期间的各种档案资料，展现分校筹建、师生记述、社会服务、校舍建筑等，并在此基础上撰写分校办学史的绪论文章，为这段办学历史和价值展开有益探讨。

本选题立足研究湖北省独立学院、民办高校教师的发展状况，关注民办高校教师发展，涉及教师生涯规划、教师工作满意度、教师分类管理、教师绩效评价、职称改革及教师培养培训。未来国家和人民对民办高校的教育质量期待会越来越高，民办高校不仅需要与同类民办高校进行，还需要与公办高校竞争。要想在竞争中获胜，民办高校就需要正视现实，摈弃同质

本书旨在培养大学生的安全意识，使大学生掌握丰富的安全知识，提升安全事故的防范技能，提高遭遇安全事故的应对处置能力。本书主要内容包括国家安全、人身安全、财产安全、心理健康安全、交通安全、消防安全、实验室安全、公共卫生安全、网络安全和自然灾害十个方面的内容。本书还精选插入了相关安全警示图片、法律法规等扩展学习内容，让本书内

本书聚焦当前应用型大学在日常管理中的不足，着力探讨应用型大学管理理念、管理体制、管理制度、管理内容、管理机制等方面内容。具体而言，本书首先介绍了应用型大学的管理理念，然后介绍了内部管理体制、管理制度，接着讨论了应用型大学的经营管理、教学管理和学生管理等方面内容，最后讨论了应用型大学的运行机制、动力机制和监督机制及其创新

在中国美术学院提出的“以乡土为学院”的社会美育大背景下，艺术管理与教育学院将艺术课程与下乡社会实践融合一体，师生行走在各地的城镇乡村，开展村落及乡土资源调查，梳理乡土社会的变迁和历史文脉，构造“乡士中国”社会档案。以福建屏南为例，学院自2017年10月与屏南县人民政府签订“校地战略合作”至今，每年都利用下乡社会实践的契

《我与学生的故事》一书是大连海事大学马克思主义学院曲建武教授的著作。共包括八个故事：我和小阿的故事、我和小珍的故事、我与小闫的故事、我和小蓓的故事、我和小辉的故事、我和小丽的故事、我和小阳的故事以及我和小罗的故事。每个故事又包括几十篇文章，这些故事详细记录了2013-2021年年初，曲建武老师“他们思想上有困惑，我给他

本书依据大学生成长过程和择业需求分为上、下两篇，上篇职业生涯规划，包括职业生涯规划概述、我适合做什么——职业性格探索、我喜欢做什么——职业兴趣探索、我能够做什么——职业能力探索、我看重什么——职业价值观探索、认识职业世界、职业决策与选择、职业目标与规划，下篇就业指导，包括职业素质培养与能力提升、就业形势与就业政策、就业

本书为厦门大学百年校庆图书之一，主要介绍厦门大学马克思主义学院的发展历史、代表人物、代表学科，所取得的学术成就等，充分展现了该院发展的全貌。打开这部院史，可以看到马院教师醉心学术、开拓进取，孜孜以求学问之道，在各自研究里突显其特色，成果斐然，演绎出一派“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的景象。无论是成果的展示，还是历史

本书依据教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，参考当前生涯教育发展新趋势，由从事职业规划教育和就业教育一线教学的教师在总结多年教学实践的基础上共同编写而成。全书共分13章，涵盖大学生职业生涯规划、职业素养和就业指导的内容，具体包括初始大学、探究生涯、认知自我、探索职业、职业决策与实施、养成职业道德

本书从内容上主要分为：加强党的建设和全面从严治党、我国经济社会发展、当前国际形势等几个专题版块。本书主要内容包括2021年春季学期主要专题有深入学习领会党的十九届五中全会的主要内容和意义、决胜脱贫攻坚全面建成小康社会、加快形成新发展格局、当前我国经济发展形势及前景展望、中美关系走向分析、2020年下半年大事件等。本书应