《高等学校教材：水污染控制工程实验》内容包括实验设计、误差与实验数据的处理、水样的采取与保存、水污染控制工程实验内容必开与选开的18个实验项目和附录。 《高等学校教材：水污染控制工程实验》在编排上由浅入深、由繁到简，实验项目具有科学性、准确性和实用性。《高等学校教材：水污染控制工程实验》为高等学校环境工程专业教材，同

本书包括实验、课程设计和毕业设计各实践环节的内容。实验部分包括实验数据整理、水污染控制的物理方法、化学及物理化学方法、生物化学方法及污水处理副产物(污泥)处理的相关实验的原理、方法、步骤及实验结果整理；课程设计部分主要介绍了离子交换法处理含铬废水和生物化学法处理啤酒废水；毕业设计部分主要介绍化学沉淀法处理电镀废水和城市

葛察忠、王新等编著的《中国水污染控制的经济政策》由6部分组成。第1章概要介绍了中国水污染控制及其政策需求；第2章介绍了基于市场的水污染控制政策的国际经验；第3章对中国水污染控制经济政策进行了评估；第4章提出了中国基于市场的水污染控制政策框架；第5章设计了中国水污染物排污交易政策方案；最后是附件，主要包括农业面源案例调查

《水污染控制技术》(第二版)是新世纪高职高专教材编审委员会组编的环境类课程规划教材之一。 本教材是为适应高职高专教学改革，根据环境监测与治理技术专业课程的基本要求和课程标准，组织有丰富经验的教师在总结多年的教改和教学经验以及当今水污染控制行业发展情况的基础之上编写而成的。教材从水污染防治技术的最新发展和工程应用角度出发

砷及其化合物毒性较大，长期过量摄入，会对人体健康造成严重损害，导致慢性和急性中毒乃至癌症。近年来，水环境砷污染事件频发，在个别地区也存在饮用水砷超标问题。砷在水中的主要存在形态包括三价砷和五价砷，其中地下水、河流湖泊底泥和工业废水中主要以三价砷的亚砷酸形态存在，在地表水中主要以五价砷的砷酸氢根和砷酸二氢根的形态存在。

中国湖泊也面临着污染和以富营养化为特征的生态退化的严重威胁。中国政府近年来加大了湖泊治理和保护的力度，提出了“让江河湖泊休养生息”的重要指导思想，即坚持以人为本，遵循自然规律，以水环境容量和生态承载力为基础，统筹环境保护与经济社会的发展，大幅度减轻对湖泊污染和过度开发的压力，主动给江河湖泊以人文关怀，提高水环境质量和生

《经济植物浮床技术改善富营养化水体水质的机理及应用》包括十一章分别是第一章绪论、第二章不同经济植物对富营养化水体净化能力的比较研究、第三章不同品种黑麦草对富营养化水体净化能力的比较研究、第四章水生经济植物—浮床附生藻类对富营养化水体水质改善的协同效果等等

本书涵盖各个分支学科的基本概念，包括地下水中溶质迁移的基本原理、迁移方程的常用数值求解技术，并介绍了建立野外实际问题迁移模型的详细步骤。全书分为概念与技术、野外应用、深进课题三篇。

本书是根据全国高等学校环境工程类专业教材编审委员会制定的教学基本要求，为适应环境工程专业本科生水污染控制工程的教学需要而编写的教材。本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书按照“从宏观到微观”的编排方式，对常用废水处理方法的工艺过程、主要设施或设备的构造、理论基础、影响因素及应用实例进行了介绍，在内容选择上力求

地下水污染控制是水文地质学与环境工程交叉形成的一门新兴分支学科，已经逐渐成为环境工程、岩土工程和水文水资源的重要研究领域。《地下水污染控制》在系统总结国内外最新研究成果的基础上，也吸收了编写者多年的教学和研究成果。全书分地下水污染概论、地下水污染场地调查、地下水污染评价、地下水污染原位治理技术4篇，具体包括地下水系统的