本书内容包括中国国防、中国人民解放军、军事热点聚焦、军事技能训练、综合训练、军训组织与实施、训练事故预防及救护。
为了紧跟世界新军事变革的步伐,及时更新知识,我们在《普通高等学校军事理论课讲义》的基础上,结合教学实际,组织编写了本教程,作为军事理论教学的基本教材。 本教程严格按照新大纲设置的课程目标、课程体系和知识内容编写。在编写过程中,我们力求体现以下几点: 一是时代性。以科学发展观为指导,紧跟新世纪新阶段国防和军队建设
以2002年教育部、总参谋部、总政治部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,严格把握课程目标和课程体系,框架结构和内容设置具有较强的科学性和实用性。该教程较为充分地反映了当前国内外军事发展的*动态。世界范围内兴起的新军事革命发展迅速,军事思想、武器装备、作战方式和指挥手段等都在不断创新。大学生渴望了解这些变
《大国崛起与军政关系纵论》主要集中研究世界主要大国崛起过程中的军政关系问题。全书通过对英国、美国、德国、日本、俄罗斯和苏联等国崛起中军事与政治的历史考察,力图揭示国家兴衰与军政关系的相关性及其特点和规律,以便为中国人民走上和平发展的康庄大道与中华民族实现伟大复兴的理想目标汲取应有的经验和教训。
本书以断代为序,分別介绍了先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元和明清等各时期有代表性的、影响较大的46位兵家,他们为我们留下了十分丰富的遗产。这份遗产不仅属于军人,也属于各行各业;不仅是属于中国的,也是属于全世界的。孙武“知己知彼,百战不殆”,“能。而示之不能,用而示之不用”等军事理论,被各国商界和企业界发挥得淋
文武关系是西方军事政治学理论的一个核心议题。拉斯韦尔、亨廷顿、简诺威茨在西方乃至世界社会科学界都是享有很高盛誉的学术大师,他们的文武关系著作及观点在西方文武关系研究领域具有开创性的影响,已经被奉为西方军事政治学理论的经典。评介拉斯韦尔的“卫戍国家思想”、亨廷顿的“文人治军理论&rdq
为什么在当前和平与发展成为时代主题的趋势下,各国却都在加强国防建设?为什么美国等西方国家动辄以武力干涉别国事务,甚至动辄发动战争,大有愿意打谁就打谁的架势?……所有这一切,其实我们都可以从国防教育中找到答案,原因是国防教育的原动力就在于国家利益,而我们对国家利益的思考与追求,就促使我们去追寻这些答案。霍凤鸣编著的《普通
本《经济学手册》是手册性质的系列著作,其目的在于为专业研究人员和高学位的研究生提供最有权威性的资料来源、参考文献和阅读素材。本系列手册中的每一本系对经济学中的每一门分支学科的最前沿的发展,根据其内、容分成各章并做出全面的总结,而各章的执笔均为分支学科的有关领域的领先学者。总结的范围不但包括已被认同的成果,而且也涵盖来自
《国防经济学手册:全球化进程中的国防(第2卷)》是手册性质的系列著作,其目的在于为专业研究人员和高学位的研究生提供最有权威性的资料来源、参考文献和阅读素材。本系列手册中的每一本系对经济学中的每一门分支学科的最前沿的发展,根据其内、容分成各章并做出全面的总结,而各章的执笔均为分支学科的有关领域的领先学者。总结的范围不但包
为了全面贯彻我国《国防法》《兵役法》《国防教育法》等法律法规的有关规定和要求,进一步做好大学生的军事理论课的教学工作,我们以教育部、总参谋部、总政治部2007年颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》文件为指导思想,并结合军事理论课教学实际,在认真总结教学经验的基础上,编写了这本《大学军事理论教程》。在高等学校开设军事理论