本教材利用一些基本的经济分析方法和工具对有关理论和模型进行简单实证性的描述和分析，使学生了解经济学的基本概念、基本规律、基本理论，分析解决实际生活和工作中的经济现象和问题。本书简要介绍了西方经济学的基础理论和基本原理，详略得当，突出教材的实用性、系统性和时代性。

本书努力探求更为合理有效的应用型人才培养方案，以满足经济与管理类本科教学工作的需要，在体系、内容尤其是在理论与实际结合以及应用能力培养方面进行了新探讨，突出体现以下特点：规范性、应用性、针对性。 本书主要包括以下内容：导论、均衡价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、分配理论、一般均衡与

本书共分四篇19章，除了第一篇“导论与度量”以外，第二篇“总需求和总供给的古典视角”主要介绍古典经济学的宏观结构，包括古典经济学的总供给理论、总需求和古典价格总水平理论以及储蓄一投资理论；第三篇“总需求和总供给的现代视角”主要讨论的是凯恩斯主义和新凯恩斯主义经济学，包括失业理论、总供给理论、IS-LM模型和总需求理论，

《微观经济学十讲》为茅于轼先生在天则书院开讲的微观经济学培训课程的讲义。作者以价值理论作为经济学的核心问题，探讨了择优分配原理、价值与一般均衡、交换理论、需求与消费、生产理论、市场和垄断等经济学命题，并对经济学和道德、经济学和经济制度，以及我国当今许多经济现象、经济活动进行了理性分析。《微观经济学十讲》深入浅出，鞭辟入

经济学是研究稀缺资源配置与运用的学科。财产，无论是国家财产、集体社团财产还是个人财产都是稀缺的资源。产权经济学是关于财产权利配置和利用的学说，包括对财产权利的界定、确立、组合、分割、运用和流转。现代产权制度形成和安排的过程，就是对财富权利依法界定、确立、组合、分割、运用和流转的过程，也是我国由计划经济向市场经济制度转变

本书系统阐述了宏观经济学的基本原理和发展进程，全书共分14章，分别介绍了国民收入核算理论，由简入难的各种国民收入决定理论，宏观经济政策，失业、通货膨胀、经济周期、经济增长等主要宏观经济问题，以及宏观经济学各主要流派的观点和争议。

《知识经济与科技创新》以科技研究活动为对象，先简要地阐述了知识经济及其对科技创造的呼唤，以及科技创造对创造性人才的呼唤。其次较详细地阐述了科技创造的内涵、层次、动力、条件、方法、规律和思维。再次介绍了牛顿、爱因斯坦、门捷列夫和道尔顿的科学研究方法。简要地阐述了创造性人才的培养以及科技创造性人才的风采。《知识经济与科技创

本书是“汉译经济学文库”之一，全书共分8个章节，主要对竞争均衡理论和应用知识作了介绍，具体内容包括交换、生产、奥曼模型、拓扑、出清市场等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本教材的编写强调理论阐述，目的是让使用者能够在一个有限的时间内*限度地接触到产业经济学的基本理论和主要观点，能够形成框架型的认知，为后续学习打下基础；强调逻辑安排，目的是让使用者在基本不改变自己的习惯思维前提下，有选择、有重点地自主安排学习的内容而不影响知识结构掌握的系统性、完整性；强调前沿知识，目的是让使用者在掌握产

《山坡地生态稳定与经济持续发展技术研究》围绕山坡地生态经济的理论和实践、山坡地生态稳定与经济持续发展配套技术措施、技术示范等三方面，重点介绍了黄土高原地区山坡地的基本特点、类型及其分布，山坡地生态稳定与经济持续发展的基本思想、评价指标体系，生态经济分区，土壤侵蚀特征及其对土地生产力的影响，山坡地径流资源化开发利用、农业