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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 现代教育技术与应用
    • 现代教育技术与应用
    • 宋光辉,张鸿军/2020-12-1/ 南京大学出版社/定价:¥45
    • 本教材共分9章,面向小学全科教育专业学生,主要内容包括现代教育技术概述、教学媒体与信息化教学环境、信息化教学工具、信息化教学资源的获取、多媒体素材的加工与处理、多媒体课件的设计与制作、微视频设计与微课应用、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化发展趋势与展望等。本书选取丰富的课件制作、音视频编辑等案例,具有很强的指导性

    • ISBN:9787305235221
  • 大学生劳动教育
    • 大学生劳动教育
    • 赵元银/2020-9-1/ 电子工业出版社/定价:¥45
    • 本书针对高等院校学生特点,本着理论与实践相结合的原则,旨在为高等院校提供一本学生易学、教师易教的劳动教育教材。本书主要内容包括新时代大学生的劳动价值观、大学生劳动教育课程组织、大学生基础劳动教育课、劳动精神与劳模精神、传承新时代工匠精神、劳动保洁工具功能及使用方法、开展校园劳动实践、开展社会劳动实践、勤工俭学、公益劳动

    • ISBN:9787121396694
  • 创新导论
    • 创新导论
    • 汪建成/2020-9-1/ 清华大学出版社/定价:¥49.8
    • 本书是一种既能用于高校创新创业教育教学,又能用于政府和企事业单位员工培训的通识性创新思维教材。全书包括三方面内容,一是探索了创新思维的过程、基本形式和呈现方式,揭示了创新思维的本质、影响因素,以及人人都能创新和事事都能创新的道理;二是对国内外已有的创新思维方法进行了系统的梳理,并在此基础上总结了使用这些方法的操作程序、

    • ISBN:9787302561958
  • 教育学原理
    • 教育学原理
    • 靳淑梅,许红花/2020-9-1/ 北京大学出版社/定价:¥55
    • 本教材为“教育学原理”课程对应教材,是教师教育类课程的公共核心课,也是《教育学类教学质量国家标准》中的一门基础课程,面向所有教师教育专业学生开设。本教材针对初高中教师资格证评定的相关标准编写,将课程内容与教师资格证“国考”内容紧密结合,旨在精炼整合课程体系,按照“一践行三学会”的师范生毕业要求,依据师范专业认证提出的“

    • ISBN:9787301315316
  • 生命,值得我们来过
    • 生命,值得我们来过
    • 胡修金/2020-9-1/ 中华工商联合出版社/定价:¥68
    • 生命是上苍馈赠给人类最珍贵的礼物,而教育则是人类自身馈赠给生命最珍贵的礼物。本书从读书引导、亲身体验、模拟感受、欣赏讨论、遇物则诲、学科渗透、案例教学七个方面系统树立了生命教育教学的基本策略。书中鲜活的教育案例可以直接作为教学资源,作为活动内容的蓝本,对中小学开展生命教育提供很好的参考和借鉴。作者胡修金,湖北潜江人,中

    • ISBN:9787515828305
  • 牛津家训(精华版)
    • 牛津家训(精华版)
    • 柳杨/2020-9-1/ 中华工商联合出版社/定价:¥68
    • 教育理念和教育方式决定着教育的结果。在孩子成长的教育过程中,家庭教育至关重要,起着决定性的因素。

    • ISBN:9787515827933
  • 剑桥家训(精华版)
    • 剑桥家训(精华版)
    • 柳杨/2020-9-1/ 中华工商联合出版社/定价:¥68
    • 本书汇集了剑桥大学顶级的教育理念精华,从人生哲理、优秀品质、杰出本领、人性弱点等多方面角度,充分诠释了剑桥大学教育理念中的精髓,触及了人生中最朴素的情感和人性中最本质的内容,并挖掘出成长路上最丰富的成功内涵,为成长中的孩子提供了适合其精神需求的养分,并树立起精英意识,教会孩子学会自我选择、自我成长、自我塑造,从而为孩子

    • ISBN:9787515827926
  • 课程变革下教师的情绪地图与支持路径
    • 课程变革下教师的情绪地图与支持路径
    • 孙彩霞 著/2020-9-1/ 浙江大学出版社/定价:¥38
    • 本书共分九章。第一章主要描述了本书研究的缘起、问题、目的和研究的意义,论证了课程变革下以师生互动为载体探究教师情绪地图这项研究的可能性。第二章围绕课程变革下教师情绪地图这一问题域,结合本研究的需要对课程变革下教师情绪的研究进行述评,对师生互动中教师情绪的研究进行述评,对已有教师情绪地图这一概念及相关研究进行探析与评述。

    • ISBN:9787308203289
  • 受过学科训练的心智
    • 受过学科训练的心智
    • [美] 霍华德·加德纳(Howard Gardner) 著,张开冰 译/2020-9-1/ 学苑出版社/定价:¥88
    • 在本书中,加德纳指出,学科的内涵存在于该领域专家人士发展出的特定思考方式。借着这种思考方式,他们可以从特定的而非直觉的角度了解这个世界。如果能够让学生通过各种不同的角度观察这个世界,就是成功的教育。加德纳主张,教学的艺术在于抗拒公式。教师应该将问题、单元和理解的方法有机地结合起来,引起学生的兴趣,最终的目的是帮助大多数

    • ISBN:9787507759303
  • 中小学生心理健康教育
    • 中小学生心理健康教育
    • 陈建新,鲁婷 著/2020-9-1/ 华中科技大学出版社/定价:¥49
    • 本书从心理健康教育,以及中小学生心理健康教育等问题入手,详细阐述了中小学生心理健康教育的组织管理、中小学生心理健康教育的理论和方法、中小学生心理健康教育的途径和方法、中小学生学习心理的教育与辅导、中小学生自我意识的教育与辅导、中小学生人际关系的教育与辅导、中小学生生活适应能力的教育与辅导、中小学生的挫折、冲突及心理危机

    • ISBN:9787568064316