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当前分类数量:9114  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 意义的追寻
    • 意义的追寻
    • 岳定权著/2024-3-1/ 郑州大学出版社/定价:¥78
    • 教材理解是实现深度教学,提高义务教育质量的前提与基础。教师的教材理解是基于“意义发生说”理论,以不同类型与层次的意义转化为基本逻辑,将教材视为一种教育知识文本,结合我国教育价值观、学生生活境遇,反复揭示与建构教材意义,促进学生认知结构形成、精神世界丰满和生活处境愉悦的过程。这一过程的实现,一方面需要沿着理解循环的道路,

    • ISBN:9787564596378
  • 美育与创新
    • 美育与创新
    • 霍楷,高翯著/2024-3-1/ 化学工业出版社/定价:¥78
    • 本书为指导学生艺术创新、艺术展演等美育领域经验和流程的专门著作,结合业内领域及中国高等教育学会竞赛排行榜赛事等国际、国内高质量艺术展演为媒介,指导艺术类专业学生、非艺术类普通组学生开展的艺术创作、艺术实践等理论经验和实践案例分析,为业内创新竞赛与艺术展演提供参考借鉴。

    • ISBN:9787122447081
  •  多媒体课件设计与制作
    • 多媒体课件设计与制作
    • 郑寇全/2024-3-1/ 西安电子科技大学出版社/定价:¥43
    • 本书主要按照模块化、任务式的组织形式设计整体架构,采用思维导学知识精粹任务进阶习题巩固的逻辑关系进行内容编排。全书共9个模块、21个任务、4个综合实践,主要内容包括多媒体课件设计与制作概述、初识WPS演示文稿、文本设计与应用、图形图像编辑与处理、图表设计与制作、影音多媒体设置与放映、多媒体动画设计、WPS演示文稿编排与

    • ISBN:9787560671949
  •  教育信息化案例设计
    • 教育信息化案例设计
    • 王会军/2024-3-1/ 浙江大学出版社/定价:¥46
    • 现代信息技术、新媒体和教育大数据等推动了社会各领域的快速发展,它同样有力地促进了教育信息化的发展和教育方式的变革。本书主要从宏观上阐述浙江省通过转移支付政策实现教育信息化均衡发展的路径与实践;以此为基础,从教育信息化教学案例如何设计与开发的微观角度来探索课堂教育信息化的具体方法,旨在实践中践行《教育信息化2.0行动计划

    • ISBN:9787308241830
  •  大学生心理健康融媒体教程(八讲)
    • 大学生心理健康融媒体教程(八讲)
    • 马伟娜/2024-3-1/ 浙江大学出版社/定价:¥49
    • 全书包括8讲,包括大学生心理健康导论、认识心理健康、认识我们的心理发展特点、-掌握我们的心理健康标准、维护心理健康、大学生的学习心理、了解学习心理、激发与培养学习动机、养成良好的学习习惯、大学生的情绪及其管理、了解情绪的基本原理、体验情商管理的力量、大学生的人际交往、提升人际交往能力、大学生的人格培养、知悉我们的人格特

    • ISBN:9787308244350
  •  小学生校园成长漫画(全5册)(国际名校教授、心理专家团倾力打造!让孩子强大内心,树立自信,成长没烦恼!)
    • 小学生校园成长漫画(全5册)(国际名校教授、心理专家团倾力打造!让孩子强大内心,树立自信,成长没烦恼!)
    • [日]大野裕、安藤俊介、小玉正博、园田雅代、相川充 著 快读慢活 出品/2024-3-1/ 中国纺织出版社/定价:¥158
    • 《小学生校园成长漫画》由国际名校教授专家团倾力打造,帮助小学生解决成长中普遍存在的烦恼、困惑和问题。 本套书分为《抗压能力》《情绪管理》《抗挫折力》《沟通技能》《社交技能》5册。围绕小学生的校园生活展开,110个问题场景,152个提高抗压力、自控力、抗挫力、沟通力和社交力的方法,涉及行为习惯的养成、自我管理、性格塑造、

    • ISBN:9787522913971
  •  古典人文教育的悖论
    • 古典人文教育的悖论
    • [美]伊娃·T.H.布兰 著,顾洁、王茁 译/2024-3-1/ 生活·读书·新知三联书店/定价:¥58
    • 书稿主要针对20世纪下半叶美国的教育问题进行反思,为当时盛行的关于自由教育目的及手段的大讨论,提供了令人耳目一新的视角。作者超越了对于课程特别是教材的讨论,认为哲学探究对于教育的改进远比课程和行政计划更重要。在布兰看来,任何一个共和国的教育制度(特别是美国的教育制度)都固有某些悖论或困境,通过考察这些悖论或困境,她为在

    • ISBN:9787108077080
  • 移动社交媒体对流动儿童社会化的影响研究
    • 移动社交媒体对流动儿童社会化的影响研究
    • 王倩/2024-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥78
    • 随着媒介的演进及网络技术的发展,移动社交媒体逐渐渗透进人们的生活,不仅打破了人们日常社交的时空限制,缩短了社交时间,改变了人们的交往方式,而且拓宽了人们获取信息的途径,重构了社会的信息环境。作为影响儿童社会化的重要媒介因素,移动社交媒体与儿童的社会化发展联系密切。任何一种媒介技术都如一柄双刃剑,移动社交媒体也不例外,它

    • ISBN:9787522729923
  • 乡村教师激励问题研究
    • 乡村教师激励问题研究
    • 周兆海/2024-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥68
    • 随着乡村学校硬件条件改善和教师学历层次的提升,如何有效激发乡村教师工作积极性和创造性,激励其把教学能力转为化良好的教学表现,从而实现“留得下”的同时“教得好”是当前亟待破解的难题。为此,本研究建构了乡村教师激励指标体系、设计了相关调研工具,并在T市和H县选取了34所城乡义务教育段学校开展调研。通过城乡比较发现:一是乡村

    • ISBN:9787522730042
  • 知识管理视域下高校教师胜任力研究
    • 知识管理视域下高校教师胜任力研究
    • 李虹/2024-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥88
    • 本书从知识管理的理论视角出发,将知识管理理论与本研究的核心问题“高校教师胜任力”深度融合。通过理论演绎得出知识管理视域下高校教师履职活动胜任力的本质:学习胜任力即知识补给胜任力,教学胜任力即知识育人胜任力,科研胜任力即知识创造胜任力,社会服务胜任力即知识应用胜任力,进而得出知识管理视域下高校教师胜任力的本质,即高校教师

    • ISBN:9787522730813