《世界华文教学》是由华侨大学华文教育研究院编辑出版的学术集刊，于2015年4月创办出版第1辑，主编为贾益民教授。本刊以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本刊既关注华文教育的发展历史、各国政策、内在规律等宏观问题的研究，又涉及华文教学理论与方法、华语习

"体验汉语口语教程（第2版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共10册，分为初级（4册）、准中级

《中国语言资源集·四川》依托前期四川91个方言调查点的数据资料，对调查点方言及口传文化进行全面调查、记录、描写，通过科学整理和加工，建成大规模、可持续增长的多媒体语言资源库，是对当代四川汉语方言最为全面的调查。91个点包括成都、郫县、简阳等，每个调查点的内容包括语音、词汇、语法、口头文化4个部分，采取列表方式展示全部数

本书为逻辑学通识读本，可用于高校逻辑学课程教学，亦可供社会读者学习和参考。它的突出特点是既注重逻辑学的科学性与系统性，又讲求其通识性和实用性。一方面，对逻辑知识进行了系统介绍，包括形式逻辑和非形式逻辑；另一方面，提供了丰富的逻辑实例和逻辑能力测试训练题目，并对其进行了科学分析。通过阅读和学习，读者可以在掌握逻辑知识的基

本书采用文字与图表相结合的方式，直观、细致地描写了田野调查获得的第一手方言语料，并结合历史文献资料，运用共时和历时相结合的方法，在语音演变和语言类型学相关理论指导下，对“X-儿”形式音变的动因、演变过程和机制进行了探讨。研究认为，河北方言中“X-儿”形式的音变过程，不是纯语音变化过程，而是一个音义互动、声韵互动互协的过

推广和普及普通话是我国的基本语言政策，开展普通话水平测试是推广普通话的重大举措。在一定范围内进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书上岗制度，标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。开展普通话水平测试工作，将大大加强推广普通话工作的力度，加快速度，使“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针落到实

本书对社会活动中常见的文种进行了阐述，包含了各文种的概念、特点、类型、写作格式及要领等。全书依次介绍了公文写作基本知识、行政法定类公文写作、章程制度类公文写作、报告总结类公文写作、凭证条据类公文写作、经济贸易类公文写作、书信类公文写作、礼仪类公文写作、讲话稿写作等内容。附录部分对科技论文、毕业论文、职称论文的写作进行了

本书是《当代汉字学》修订版，《当代汉字学》是浙江省十二五规划教材，十三五优秀教材。《当代汉字学》是目前理论最先进，体系最完善，学生经过努力学习之后收获最大的教材。《当代汉字学》优点有两个：一是构建了汉字表意理论体系；二是借鉴了裘锡圭先生《文字学概要》的长处，也大量举例分析汉字形体如何表意。重点介绍汉字表意理论，是汉字学

调查研究是做好各项工作的基本功。坐在办公室里都是问题，下去调研全是办法。做好调查研究，写好调研报告，可以为各行各业做好工作打下坚实的基础。本书分为两篇，共八章。上篇以“要做行动派——如何搞好调查研究”为主题，主要探讨调查研究的实操原理和调研技巧，下篇以“结出好果实——如何写好调研报告”为主题，主要探讨调研报告的撰写方法

《石城方言语法研究》描写对象为江西省石城县下水片方言龙岗话的共时语法系统，系客家方言地点性的语法系统研究成果。《石城方言语法研究》内容包括：一是共时语法系统的详细描写，包括名词（含一般名词、方位词、处所词、时间词）、代词、动词的体、形容词、实词衍音构词、介词、助词、副词、处置句、被动句、双宾句、比较句、疑问句、“来、去