本书为高等院校心理学专业的专业基础课教材。全书内容在借鉴国外最先进的理论和作者20多年苦心钻研的基础上架构而成，内容新颖实用，体系完备，贯穿了人类从婴儿到老年各个阶段的心理发展特点。本书不仅可作为心理学专业的教材，也可作为教育系学前教育的专业教材，还可供社会上对心理学感兴趣的读者参考阅读。本书主编杨丽珠，辽宁师范大学一

大学是一个能够实现人梦想的地方。四年时光虽然短暂，但对人一生的发展却具有决定性的影响。心理学家的研究证明，大学阶段是掌握专业知识技能和个人自我发展完善的重要时期，两大任务并驾齐驱、缺一不可。自我发展涉及的领域很宽，包括自我评价、社会适应、人际交往、情绪管理、科学思维、团队合作、婚恋态度、潜能开发、求职择业等，重视的是个

随着社会飞速发展，竞争的日益激烈，人们的心理压力越来越大。大学生的心理问题较其他社会群体更为严重。大学生无论在生理上还是心理上都处于一个迅速变化的过程中。他虽然生理上逐渐成熟，但由于阅历浅、社会经验不足、独立生活能力不强、对自己缺乏正全面的认识，且容易受到各种文化思潮的影响，所以很容易产生各种各样的内心冲突和矛盾。此，

本书内容包括：高职大学生学习、生活、就业、人际交往、人格发展、危机干预等各方面，涉及不同群体大学生的心理及调适，提高大学生心理健康水平。

《青少年健康人格》的读者定位于精神卫生机构专业人员和中学青少年心理健康教育工作者。作为既介绍精神医学的理论知识，又指导精神卫生健康教育的实用书籍，《青少年健康人格》首先概述了人格发育的概念和遗传环境影响因素，深入阐述了人格偏离的特点、形成原因和影响因素。为了给读者提供可操作性的青少年人格偏离的干预方法，《青少年健康人格

《几何精度规范学（第2版）》分为几何精度设计及几何精度检测两大部分。上篇第1～7章分别介绍几何精度设计基础；尺寸、表面、形状和位置等基本几何精度设计；几何精度综合设计以及圆柱、圆锥、螺纹、键等结合要素和齿轮、螺旋等传动要素的精度设计。下篇第8～10章分别介绍几何精度检测原理、误差评定、检测技术和量规检测。书末附有习题和

本书内容从如何辅导孩子吃饭、穿衣、睡觉、上厕所，到如何克服孩子打架斗殴等行为问题及由重大事件造成的心理创伤，几乎涵盖了从婴幼儿到青少年成长过程中可能遇到的所有心理和行为问题。

本书共分18章，每章为一个单元。每单元分为“做一做，想一想，读一读，练一练”四个部分。“做一做”主要依据团体辅导的原理，围绕有关主题，设计相应的活动，适合组织课堂教学；“想一想”是通过一些与主题有关的小故事或案例，来启发人们思考、反思；“读一读”提供相应的心理学背景知识，适合学生自学；“练一练”的内容适合课后练习和反思

本书大体内容与特点如下：第一编为心理学的科学基础，主要介绍心理学的对象、内容分析、学科性质、历史沿革与方法学，同时，介绍了心理活动的生理基础。第二编为个体心理学，以普通心理学和发展心理学为主线，本着够用为度、联系实际、突出应用的原则，比较系统地介绍了心理赛程、个性心理等研究领域的知识和方法。第三编为群体与文化心理学，以

知识经济时代的到来给大学生的心理调适带来许多新的课题，大学生的心理健康教育引起了全社会的普遍关注。《大学生心理学基础》以科学的精神，求真务实的态度，对当代大学生的身心发育与发展特征、自我意识、学习心理、情绪与情感、人际交往心理、恋爱及性心理作了较为全面的分析，旨在使大学生从心理科学的角度，用科学的眼光去审视自我，认识自