如果音乐是一种语言，那么发言的是谁?作为诗歌的《魔王》与作为歌词的《魔王》，意义相同吗?所有的音乐作品都具有戏剧性吗?歌剧中的戏剧角色知道自己在歌唱吗?音乐的语境是什么?带着一连串的问题，本书的作者爱德华·T·科恩引领读者进行了一次奇妙的旅程。作为学术性音乐批评领域中的佼佼者，科恩总是善于发

《音乐基础训练教程》是国家教师教育创新平台项目教师技能训练系列教材中的一本。选择了音乐中“基本的、常见的、实用的”内容培养教师的音乐基础能力。全书共分为四个单元：听赏、识谱、歌唱、活动。在内容构建上遵循了“图文并茂”、“声像配套”的理念：每一单元除

如果音乐是一种语言，那么发言的是谁？作为诗歌的《魔王》与作为歌词的《魔王》，意义相同吗？所有的音乐作品都具有戏剧性吗？歌剧中的戏剧角色知道自己在歌唱吗？音乐的语境是什么？作为学术性音乐批评领域中的佼佼者，科恩总是善于发现他人眼中从未出现过的视角。更为难能可贵的是，本书除了学理上的反思、技术上的分析之外，又将这些讨论与音

亲手创作一首歌曲会是什么样子？亲自演绎自己创作的歌曲是什么样子？创作并编演一首儿童歌曲难度很大吗？《复旦卓越·全国学前教育专业系列：儿童歌曲创编入门教程》深入浅出，告诉您儿童歌曲创编是个容易完成且有趣味的活动。《复旦卓越·全国学前教育专业系列：儿童歌曲创编入门教程》分两部分：第一部分“理论篇”。重点介绍了我国近、现代儿

《全国扬琴演奏考级作品集（第1套）：第1级—第5级》选收了传统和新近创作的比较优秀的扬琴作品，每级均包含七首作品和与之相应技术难度的三首练习曲。由于近年来在社会考级中存在较多急功近利、拔苗助长的现象，许多考生的基本功明显达不到该级别的应试要求，却仍要弹奏自己力所不能及的乐曲，从而事倍功半，欲速不达。

《歌舞青春（汉英对照）》包括：全新的旅程，全心投入比赛，找到梦中人，维持现状，只用我和你，攀上顶峰，自由自在，我们共同面对，我的视线无法离开你。

其他版本请见：《克列曼蒂钢琴练习曲选29首（名手之道）》

中国音乐家协会《全国扬琴演奏考级作品集（第一套）》，经过我和扬琴届诸位同仁的倾心协力，现终得以付梓面世。我们依据中国音乐家协会考级委员会对教材编写的格式要求，对现有的扬琴独奏曲与练习曲进行精心筛选，最终制定了此套教材的曲目与相应的考级文字要求。

弯弯的月亮

一样的旋律，不一样的神韵一样的内涵，不一样的意境经典曲目，别样演绎，令你耳目一新◎全新合唱曲目，由经典流行歌曲、民族歌曲、民歌等改编而成。◎编配手法新颖、简练，音乐形象鲜明，和声效果丰满，注重抒情性与色彩性的结合，声音效果独特，听觉感受极佳。◎活页装订，材料考究，使用方便。