《基本乐理教程》完全按照教学需要编排，内容由浅入深、前后照应，对于音的纵横向关系认识理念讲述清晰、便于记忆。能够真正解决学生在乐理学习中遇到的实际问题。习题丰富多样化；谱例详尽，凡有规律的内容一律列表展示，实用直观、便于理解。《基本乐理教程》最大的优势在于配有成套的《基本乐理教程习题解析》（解题思路、方法、步骤）和《基

《竹笛音程练习一三六首：无障碍训练（简、线谱版)》是竹笛音程练习，从低音一直到超高音区贯通一体、通透无格、上下自如。从跨跃障碍训练起，最终达到无障碍演奏的效果，为求得演奏者的反应力以及思维灵敏度的提升奠定良好的基础。本册亦可作为五线谱视奏练习。

《金铁霖声乐教学访谈录》收录了二十多年来各路媒体（专业期刊、报纸、网络等）采访金铁霖的专题报道30篇，内容丰富，主要集中在他的教学理念和教学方法方面。分三章：金铁霖谈中国民族声乐（11篇）、金铁霖谈声乐教学（15篇）、金铁霖的艺术精神（4篇）。包括如何培养民族音乐人才，如何探索民族唱法的奥秘，“金铁霖声乐教学法”的秘诀

《羌山采风录》是一部集“声、像、文、谱”于一体的羌族原生态民歌。该书由四川师范大学民歌研究所万光治教授及其科研团队历时4年采集而成。2004年至2007年，采风团队多次深入羌族聚居区，采集了221首羌族民歌。2008年，汶川特大地震发生后，采风团队再次深入震区补充采录了56首民歌。汶川特大地震使羌族文化遭受重创，所幸的

《走进音乐的殿堂：大学音乐鉴赏》主要介绍了西方的一些顶级作曲家和音乐大师，以及这些作曲家的经典作品的赏析和解读。《走进音乐的殿堂：大学音乐鉴赏》内容轻松、诙谐，不似传统教材那般枯燥，其中讲述了不少音乐家们鲜为人知的故事，通过故事来学习音乐，通过故事来诠释、聆听音乐，从而达到欣赏、理解高雅音乐的目的。《走进音乐的殿堂》非

《走进音乐的殿堂》主要介绍了西方的一些顶级作曲家和音乐大师，以及这些作曲家的经典作品的赏析和解读。本书内容轻松、诙谐，不似传统教材那般枯燥，其中讲述了不少音乐家们鲜为人知的故事，通过故事来学习音乐，通过故事来诠释、聆听音乐，从而达到欣赏、理解高雅音乐的目的。《走进音乐的殿堂》非常适合非音乐专业的在校大学生和爱好音乐的社

吴歌，在吴地民间被称作“山歌”，是指用吴语、吴音演唱的，流传于吴语地区的民歌民谣。《唱歌就问歌根事：吴歌的原型阐释》是研究“吴歌的原型”的专著，是在作者杨俊光的博士论文基础上修改而成的。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《音乐表情术语字典》内容简介：我们演唱，演奏的根据，是乐谱。乐谱传达作家的乐思，有两方面：音符和表情术语。当作曲家创作的时候，他一方面把音符记在纸上，一方面也把音符所不能说明的，而他自己希望用某种表情、速度、音色来表演这首乐曲的想法，用文字写在乐潜上。

本书是教育部师范教育司组织编写的《中国民族民间音乐》教材修订版。该书在广泛听取意见的基础上进行了认真修订，除保留原有特点外，还作了调整与补充。主要有两方面：一是改变了原教材文字与谱例分离现象，同时单设“代表作品鉴赏”一节集中赏析经典作品，力求在学生掌握相关理论知识的基础上.选择最具代表性的歌、乐曲，结合文化背景、音乐形

大音符排版，保护视力，适于初级阶段的教学识谱训练。重难点单列，解析详细，提供学生练琴的最佳捷径和方法。文字精练，标示清晰，便于解决教学中出现的各种问题。