《急危重症护理学（第3版）》是护理专业的一门专业核心课程，是护理专业学生的必修科目。 《急危重症护理学（第3版）》是在承接第2版精华的基础上对结构和内容进行了调整和修订。新教材的修订仍然依据国家教育部、卫生健康委员会对高职高专教育护理专业人才培养目标的规定，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位为前提、以能力和素质

《急救护理学实训与学习指导（第3版供护理、助产等专业用）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》是与全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十三五”规划教材《急救护理学》配套使用的实训与学习指导用书。 《急救护理学实训与学习指导（第3版供护理、助产等专业用）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》共分为三篇。第一篇为实训

《急救护理学（第3版供护理、助产等专业用）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》是全国医学高等专科教育“十三五”规划教材，分基础理论、急救技术、急症救护、灾害救护四篇，全面涵盖了急救医疗服务体系、院前救护、急诊科的设置与管理、重症监护病房的设置与管理等基础理论知识；心肺脑复苏术、重症监测技术、气道畅通技术、静脉与动脉穿

诊断学是高等医学院校临床医学专业学生的必修课之一，是运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊察和判断的一门学科，也是由基础医学向临床医学过渡的一门桥梁课程。为了加强对我国普通高等医学教育医药卫生专业人才的培养，进一步深化医学教育深层次的改革和发展，进而推进临床医学教育内容及教学方法的改革和创新，更好地服务教学、

本书分21章，包括物理诊断学、检验诊断学、影像医学、循证医学、感染性疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、风湿性疾病等，涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、感染性疾病学、神经精神病学、急诊医学的常见病、多发病。

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本书内容涵盖体格检查、内科、外科、妇产科、急诊科、护理等六个部分五十余项住院医师临床常用操作技能课程的授课，更加侧重临床技能操作流程的规范化教学。主要用于指导临床教师如何规范化的开展临床教学及模拟教学，确保培训的均质化。

临床实习是护理教学的重要组成部分，是实习护士将所学理论应用到临床实践中，将理论知识转化为临床技能的一个重要环节。手术室作为临床实习的一个重要科室，与病房的护理工作有明显的区别，具有很强的专业性，在医院的护理教学工作中具有重要意义。实习护士作为手术参与者，提高其综合素质及手术配合水平，对其进行系统的岗前培训成为必然要求。

《外科护理学》共分为三篇，*篇为基础护理，包括生命体征的评估及护理、饮食与营养、患者的清洁护理、药物疗法、静脉输液、静脉输血、冷热疗法、标本采集、住院期间护理、危重患者护理。第二篇为外科基础护理，包括体液及酸碱代谢失衡护理、麻醉护理、外科休克护理、外科感染护理、外科营养护理、外科烧伤护理、损伤护理、肿瘤护理。第三篇为外