《现代作物栽培学》旨在阐述现代农业的原理与技术，突出现代作物栽培学的新颖性、科学性和实用性，力图体现现代科学技术在作物生产中的发展趋势。《现代作物栽培学》将总论、各论融为一体，强化总论部分，凡各论中带共性的内容在总论中系统介绍。总论体现了系统理论性，反映了作物栽培学理论研究的最新成果，内容包括：作物的起源、分布及分类，
《作物生产技术(南方本)》重点讲述我国南方地区栽培的主要作物，在介绍作物生长发育与环境、作物产量与品质、作物栽培技术措施的基础上，对禾谷类作物、薯类作物、油料作物、豆类作物、糖料作物、麻类作物、烟草等作物的生产概况、生物学基础和栽培技术进行了系统地阐述，详细论述了作物生长发育规律与栽培技术措施之间的关系，作物产量、品质
《种子热点零距离》从农民朋友最关心、要求最迫切的“种子”入手，紧紧围绕“种子”热点、难点问题，采用面对面问与答的方式来回答农民朋友最关心的问题。包括品种与良种的基础知识、优良种子的使用与假冒伪劣种子的鉴别、良种繁育及育苗技术、种子质量纠纷处理。
《种子生产与经营（现代农艺技术专业）》是河南省中等职业技术教育规划教材，依据河南省教育厅制定的现代农艺技术专业教学基本要求，结合农业发展创新的现实需求，兼顾河南省农牧业结构调整的需要编写而成。《种子生产与经营（现代农艺技术专业）》按照“项目一任务”进行编写，共分遗传基础、作物育种方法、种子生产程
《新型农民职业技能培训教材：农产品贮运工培训教程》介绍了：农产品贮运工的岗位职责、素质要求、必须具备的基础知识，影响农产品贮运的采前因素和采后处理，农产品的商品化处理和贮藏技术，主要农产品贮藏范例，农产品的运输，农产品质量标准与检验。全书内容系统，技术实用先进，可操作性强，语言通俗易懂，适合作为农产品贮运工作人员的培训
为了将“工学结合，学做一体”的教学理念贯彻在教材中，《遗传与作物育种》打破了传统教材学科式结构体系，采用基础、任务与模块体系展现教材内容。教材中展现出了知识目标、能力目标、现场教学、课外实践或课外调查、思考与练习、阅读知识等传统教材中没有的内容，以达到培养学生能力的目的。教材主编为成都农业科技职业学院徐大胜副教授，副主
本书是国家自然科学基金科普项目“关注转基因作物与食品安全”的研究成果。内容分为4章：第1章“认识转基因作物”，重点介绍转基因作物的研发历程、特点、功能和丰富多彩的类型；第2章“转基因作物的研发与产业化”，重点介绍国内外转基因作物的发展态势及对未来经济社会发展（特别是农业发展）的意义；第3章“转基因食品的安全性”，
由姚慧等编著的《农业废弃物的综合利用》是生态村官培训读本丛书之一。本书采取“百问百答”和图解的形式使之简洁化，尽量做到全面归纳、分类指导、提纲挈领、图文并茂、通俗易懂，使村官们能够在较短的时间内，粗略地了解与基本把握到农村后可能遇到的一些问题与解决的途径；也供他们在农村任职期间遇到相关的问题时，能从本书中快捷地查找到相
《作物育种学:植物生产类专业用》全面系统地介绍了育种目标、种质资源、育种方法（包括引种与选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、远缘杂交与倍性育种、群体轮回选择、生物技术在育种中的应用等）、主要目标性状（包括抗病虫性、抗逆性和作物品质性状）的育种方法和种子生产等作物新品种选育全过程中涉及的主要工作内容。《作物育种学
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