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当前分类数量:1400  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G5 世界各国教育事业】 分类索引
  • 北京市回东学区教育教学实践探索与思考
    • 北京市回东学区教育教学实践探索与思考
    • 李晓亮,金凤主编/2024-3-1/ 江西科学技术出版社/定价:¥98
    • 本书共分二章,管理编,实践编。具体内容包括:破解教学难题,内督提质增效;立德树人全面发展;新时代背景下推进“和育”文化教育向高品质发展;浅析小学课程体系化、整合化设计与实施;营造“支持性”校园氛围;培养学生可持续学习力,均衡发展、协同育人;“科学”管理方致远;五力联动,构建家校社协同育人共同体;新的评价机制促进学生全面

    • ISBN:9787539087634
  • 教育扶贫论:机制·体系·方案
    • 教育扶贫论:机制·体系·方案
    • 袁利平 著/2024-3-1/ 人民出版社/定价:¥79
    • 教育是阻断贫困代际传递的治本之策,教育扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分。本书从教育扶贫逻辑机制、作用机制、学科机制、政策机制、实践机制和优化机制等层面发掘了教育扶贫的内在机理,构建了以教育为本原的“五位一体”精准化教育扶贫模型,阐明了教育扶贫政策的理念蕴含和未来接续,概括了西北民族地区教育扶贫的实践模式,多维度

    • ISBN:9787010261973
  • 美国教育转折点丛书——思想流变与美国教育
    • 美国教育转折点丛书——思想流变与美国教育
    • 陈露茜/2024-2-7/ 河北大学出版社/定价:¥138
    • 由陈瑶、张斌贤团队编写的“美国教育转折点丛书”,从新的角度重新审视美国教育的历史演变,采用宏观了解和微观把握的有机结合的方法,具体和深入地把握美国教育在关键时期所发生的重大转变。丛书的出版有助于在学理上厘清美国教育发展的关键环节和基本线索,把握美国教育发展的整体脉络;有利于探索美国教育研究的新思路、新视角和新方法。与此

    • ISBN:9787566622563
  • 美国教育转折点丛书——法律判例与美国教育变迁
    • 美国教育转折点丛书——法律判例与美国教育变迁
    • 张斌贤 祝贺/2024-2-6/ 河北大学出版社/定价:¥55
    • 由陈瑶、张斌贤团队编写的“美国教育转折点丛书”,从新的角度重新审视美国教育的历史演变,采用宏观了解和微观把握的有机结合的方法,具体和深入地把握美国教育在关键时期所发生的重大转变。丛书的出版有助于在学理上厘清美国教育发展的关键环节和基本线索,把握美国教育发展的整体脉络;有利于探索美国教育研究的新思路、新视角和新方法。与此

    • ISBN:9787566622525
  • 美国教育转折点丛书——著名报告与美国教育嬗变
    • 美国教育转折点丛书——著名报告与美国教育嬗变
    • 陈瑶/2024-2-5/ 河北大学出版社/定价:¥80
    • 由陈瑶、张斌贤团队编写的“美国教育转折点丛书”,从新的角度重新审视美国教育的历史演变,采用宏观了解和微观把握的有机结合的方法,具体和深入地把握美国教育在关键时期所发生的重大转变。丛书的出版有助于在学理上厘清美国教育发展的关键环节和基本线索,把握美国教育发展的整体脉络;有利于探索美国教育研究的新思路、新视角和新方法。与此

    • ISBN:9787566622570
  • 教育政策与教师专业重构
    • 教育政策与教师专业重构
    • (法)罗知北(RomualdNormand)等编/2024-2-1/ 教育科学出版社/定价:¥70
    • 本书以全球化、批判性的视角,基于新公共管理理论,分析了世界上不同地区、不同发展水平的国家在教育体制和教师专业队伍建设方面的法律、政策、改革措施和经验教训,尤其关注教师专业定位、教师专业发展、教师社会地位、教师评价与问责等方面的政策转向。书稿除导论外,共有18章,作者遍布北美洲、欧洲、亚洲、南美洲的十余个国家,提供了丰富

    • ISBN:9787519135713
  • 中国教育政策评论
    • 中国教育政策评论
    • 袁振国主编/2024-2-1/ 上海教育出版社/定价:¥88
    • 本书之前每年一辑,从2022年开始改为每年两辑,是由袁振国教授主编,以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物,在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响,已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。本辑内容主题是“有组织科研”,教育科学作为强应用性的学科,在当前的大科学时代和复杂的网络时代需要综合当今

    • ISBN:9787572025235
  • 以色列教育:多元文化社会中的教育创业
    • 以色列教育:多元文化社会中的教育创业
    • 耶胡达·巴-沙洛姆/2024-2-1/ 南京大学出版社/定价:¥82
    • 本书属《以色列与中东研究译丛》中的一本,是教育部国别与区域备案中心四川外国语大学以色列研究中心学术译介成果之一。自1948年建国以来,多元文化社会成为以色列社会形态的显著特征,为了缓解多元文化造成的社会冲突,弥合社会裂缝,塑造共同的教育思想和教育体系成为以色列国家发展的重要任务。本书作者利用自然主义的观察方法,系统全面

    • ISBN:9787305271892
  • 国际理解教育 : 价值和策略
    • 国际理解教育 : 价值和策略
    • 陈红/2024-1-21/ 华文出版社/定价:¥41
    • 本书是国际理解教育教师培训项目、“十二五”教育规划课题——首都国际理解教育价值与策略研究的结题成果。书稿以参加国际理解教育教师培训项目的教师之实践为载体,以国际理解教育的价值研究为主线,沿着笔者从国际理解教育的课题研究、教材编写、教师培训、教学实施策略提炼这一过程,对每一阶段的研究进行了成果梳理,以期为基础教育从业者或

    • ISBN:9787507556810
  • 廿载之约,共赴山海
    • 廿载之约,共赴山海
    • 范其伟/2024-1-8/ 中国海洋大学出版社/定价:¥68
    • 为了回顾中国海洋大学研究生支教团近十年来接力传承踔厉奋发的精彩历程,以研究生支教团志愿者视角见证“中国这十年”的发展故事,我们在上一部十周年支教日记的基础上隆重推出这本纪念文集,希望可以对新时代青年有所触动。“一个志愿者就是一把泥土,但我们存在的意义,不是被淹没,而是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一条山脉,一片

    • ISBN:9787567036642