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本书从综合育人角度出发，从品德美、语言美、行为美、心灵美、健康美和环境美六个方面，引导专门学校的孩子去发现、欣赏和感悟生活中的美，帮助孩子们在生活和学习中解决社会适应能力不足及行为规范意识等方面发展不均衡的问题。该选题能够为专门学校特别教育提供科学的理论指导和实践经验，推动专门学校重塑学校属性和教育属性。

三重连接理论：一杯水蕴含的家道智慧

本书是一部中国爸爸在伦敦的育儿笔记。作者一家“为了孩子”快乐成长，试图逃离北京高压的教育环境，搬到英国。出乎意料的是，来到伦敦后，在种种内外原因的作用下，他们选择了在伦敦名校区德威追逐精英教育。育儿和升学焦虑并未消失，他们又陷入更隐蔽的竞争体系，关于阶层、文化、心理归属及身份认同……作者以生动风趣、略带反讽的笔调讲述了

本书为高等院校学前教育专业学生和其他专业学生学习家庭教育与家长工作而编写。系统介绍家庭教育与家长工作的基本理论，重点介绍学前儿童家庭教育的原则、方法及实施，幼儿园家长工作的组织与管理，幼儿园家长工作的指导等内容，以帮助学生在未来的工作中有效开展家长工作，提升合力教育的质量。本书也可作为幼儿园教师实践用书，及供家长、社区

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本书立足我国农村教育发展实际，以“中国式农村教育现代化的谱系与实践”为核心研究议题，系统回应中国式农村教育现代化进程中的一系列重要命题，具体研究涵盖义务教育办学条件的均衡发展、新质生产力赋能乡村教育变革的内在机制与实践路径、人工智能赋能农村教育现代化建设的实施路径、农村家庭参与子女学业过程、农民专业化发展视角下中国乡村